检索结果相关分组
- 《元日》教学
- 作者：郑晓玲 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
- 描述：教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
- 经典的回音与变调：以《临江仙·梦后楼台高锁》赏析为中心
- 作者：袁宪泼 来源：名作欣赏(中旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 临江仙 赏析 变调 《复堂词话》 晏几道 谭献
- 描述：已有成果，引为己用。所以这种一个劲儿的夸奖晏几道的话，我们不知道是不是应该原封不动地归还给版权所有者。
- 从李氏父子到晏氏父子：词体的文人化演进初探
- 作者：杨雪 来源：科教导刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李煜 晏殊 词 诗化 词体
- 描述：本文选取了李煜父子和晏殊父子,从这两对父子作家词的创作中探讨他们对于词体的拓展,从而得出词体文人化演进的线索及晚唐到北宋词风的嬗变.
- 深挚的爱恋与歌哭:苏轼“江城子”词读赏
- 作者：姜惠平 来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 婉约词 苏轼 东坡词 《白雨斋词话》 格律词 歌哭 赤壁怀古 王弗 晏几道 抒怀词
- 描述：词话》中所赞誉:“东坡词寓意高远,运笔空灵,措语忠厚,其独至处,美成白石亦不能到.”①清代诗人王士祯在评论苏轼的婉约词“蝶恋花”(花裉残红青杏小)时也指出:“恐屯田缘情绮靡,未必能过.”(《花草蒙拾
- 月夜抒怀,遥寄愁思─—晏殊《蝶恋花》赏读
- 作者：王丽丹 来源：语文世界(高中版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 抒情主人公 月夜 心上人 愁情 卧不安 《人间词话》 表现手法 王国维 间接表现
- 描述：月夜抒怀,遥寄愁思─—晏殊《蝶恋花》赏读
- 秋日忆春盼归燕：赏读晏殊《浣溪沙》
- 作者：志辉 来源：读写月报：初中版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学 中学 课外阅读 课外阅读 阅读材料 阅读材料 《秋日忆春盼归燕》 《秋日忆春盼归燕》
- 描述：浣溪沙 【宋】晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
- 晏殊词中的百花情
- 作者：王慧敏 来源：乐山师范学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊词 百花情 秋花 愁
- 描述：本文从晏殊词中出现频率较高的"花"入手,结合其具体词作以及其人其事,分析了晏殊百花之中犹爱秋花的原因;探讨了晏殊面对百花所产生的无限愁绪,试图说明花卉描写在晏殊词作中的地位和意义.
- 款款深情小山词--谈晏几道的《小山词》
- 作者：姬建敏 来源：开封师专学报(社会科学版) 年份：1996 文献类型 ：期刊文章
- 描述：款款深情小山词--谈晏几道的《小山词》