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根据【检索词:“关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求——《飞机拒载:】搜索到相关结果
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条
人
应是
猛禽的朋友
作者:
本刊编辑部
来源:
新晨
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
过卡拉麦里,还有一些在天山、阿尔泰山、昆仑山、帕米尔高原繁殖。
学校
应是
一棵常青藤
作者:
杜素华
来源:
内蒙古教育(综合版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
常青藤,是一种十分美好的植物,象征着活力与希望,保持着醉人的绿色和
生命
的跃动。我常常想,学校就应该像常青藤一样充满活力和希望,孕育无限的生机,永远保持着童真般的绿色。教育的理想与智慧,就像那阳光和
教育,即
应是
原生态的
作者:
张通晓
来源:
读与写(上下旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
果上的最大值。有人说,好的教育是让教育适合学生,而不是让学生适合教育,那就是现已达成共识并逐一推行组织实施的"适合教育"。
应是
“捧杀”
作者:
得喜
来源:
咬文嚼字
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
2012年12月7日《文汇读书周报》刊登的《自由的问题意识——〈自由的思想——海外学人访谈录〉成书感言》中写道:"自由地发表意见和看法,无论
经济特区也
应是
社会特区
作者:
邓伟
来源:
港澳经济
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
经济特区也
应是
社会特区
社会主义监狱
应是
文明执法之所
作者:
游晓辉
来源:
法制导刊
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
社会主义监狱
应是
文明执法之所
学生
应是
英语课堂的主体
作者:
冯秋霞
来源:
神州(下旬刊)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
主体意识
地位和主导作用
描述:
学效率,实现英语教学目标.
唯物辩证法的核心
应是
普遍联系
作者:
可勇
来源:
报刊资料选汇(哲学原理)
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
唯物辩证法的核心
应是
普遍联系
“劳动”
应是
大学生的必修课
作者:
吴志峰
来源:
教育与职业
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
据媒体报道,湖北工业大学近期开起了劳动必修课,学生只有参加校园劳动才会获得相应学分。实际上从2011年秋季学期开始,安徽师范大学就开设了劳动课,并根据新生男女生比例及学生的自身特点和个人兴趣,设置了食堂帮工、洗菜卖饭、修剪花木等十多个不同的劳动岗位。现在的大学生大都是独生子女,习
微笑
应是
教师的基本功
作者:
曾庆桂
来源:
成才教育月刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
微笑
应是
教师的基本功
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