检索结果相关分组
- 一本难得的、地区、断代、专题音乐史著——读吴赣伯《二十世纪
- 作者：口汪毓和 来源：人民音乐：评论 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民族音乐学家 香港 古筝演奏家 断代 乐史 史著 专题 上海音乐学院
- 描述：谈香港民族音乐学会即将在香港举办有关“国乐问题”研讨会的有关事项，他是这项活动的主要组织者。[第一段]
- 刘大年与史学——从《刘大年来往书信选》谈起：读其文，想见其
- 作者：金冲及 来源：史学史研究 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘大年 书信 中央文献出版社 史学 学术精神
- 描述：《刘大年来往书信选》（上、下）二册已由中央文献出版社于2006年9月出版。《书信选》反映大年先生的学术精神以及他和史界学人的交往。本刊发表五则来稿，表达我们对大年先生的敬意和怀念。[编者按]
- 久雪终会有晴时：读王磐“北南吕·一枝花”《久雪》
- 作者：朱晨 来源：阅读与写作 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王磐 汤显祖 王骥德 散曲 词人 徐渭 曲律 曲论
- 描述：持朝政,下对百姓百般盘剥,民众苦不堪言。当此乱世的曲家王磐,借曲抒情,影刺现实。《久雪》一曲一反以往文人咏雪、赏雪、赞雪的笔调,痛斥雪的祸害。此曲构思独到之处就是将曾被当作纯洁无暇或昭示丰年的雪比作了当时社会上的邪恶势力,而且巧妙地围绕大雪及其久下不停所带来的灾害层层铺叙,并诅咒其终将被烈日春风所烤化吹融,从侧面对恶势力加以嘲讽,显得委婉含蓄,耐人寻味。第一支曲[一支花]开头就连用“乱飘”、“密洒”、“恰飞”、“又舞”四个动词性短语,使得铺天盖地、飘飘扬扬的大雪在顷刻之间迎面扑来。这真是一场飞扬跋扈的大雪!瞧,雪花飞窜在“燕塞边”,飘落在“程门外”,飞舞在“梁苑”里,徘徊于“灞桥”上,似欲摧毁世间万物。“燕塞边”、“程门外”、“梁苑”、“灞桥”四个典故构成两组对偶,使读者由眼前上下弥漫、四方飞舞的雪花想到了:燕山大如...
- 展示清诗的风采与魅力：读王英志《新编清诗三百首》
- 作者：张仲谋 来源：文史知识 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 清诗 诗三百 中国诗史 唐宋 心理准备 清代诗人 新编 钱钟书 袁枚 读者
- 描述：各成一代诗。宋人生唐后,开辟真难为。元明不能变,非仅气力衰。能事有止境,极诣难角奇。看来,二子总
- 宏斯“三义” 以兴诗学：读《赋比兴与中国诗学研究》
- 作者：普慧 来源：西北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗学研究 赋比兴 《毛诗大序》 中国 “六诗” 《周礼》 先秦文献 发展演变
- 描述：、兴如何递变,遂成为千古之谜,此其一;赋、比、兴在“六诗”中的确切含义虽然难有定论,但是,这一组概念在《诗经》阐释的历史发展中,却逐渐成长为中国诗歌(包括词、曲)在创作、阅读、理论批评等各个层面
- 释《春秋》必以周礼明之——读刘文淇《春秋左氏传旧注疏证·注
- 作者：徐兴无 来源：南京晓庄学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 周礼 刘歆 《公羊》 杜预 扬州学派
- 描述：其《疏证》的凡例拓展为三大研究领域,建构起刘氏《左传》学的经学体系。
- 抒怀古之蓄念 发戒今之情结——读王安石《桂枝香·金陵怀古》
- 作者：王力坚 来源：名作欣赏 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 绮靡 清新 情结 王安石 唐宋八大家 诗文 北宋 宰相 变法 文学家
- 描述：抒怀古之蓄念 发戒今之情结——读王安石《桂枝香·金陵怀古》
- 中国教会应是一个宣讲和服务的教会——读“服务社群”专栏有感
- 作者：梅康钧 来源：天风 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国 教会 基督教 宣讲 社会服务工作
- 描述：2002年6月份中国教会成立的“社会服务部”,这是的远象:上帝的旨意不断地穿透在历史中,我们在爰 中国教会社会服务事工更为规范、有序化的重要标志。凸显了一个有生命力的教会,必然应有的激励中,哪怕是对最微弱人群的服事,也使我们真切的感悟,要认识上帝就必须事奉他。
- 郑玄《周礼注》“读如”类沟通字际关系术语分析
- 作者：李玉平 来源：台州学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《周礼注》 沟通字际关系 读如 读若 谓若
- 描述：《周礼注》中62条“读如”类术语最主要的功能是充当沟通字际关系术语,再是拟音兼释义、拟音及释义。在作为沟通字际关系术语的“读如”中又以沟通通假字和本字的居多。而“读若”和“谓若”的功能分别为沟通字际
- 学会应是自主学习有效度的标尺：远程开放教育教学术语另读之七
- 作者：徐皓 来源：中国远程教育（综合版） 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：上个月,我跟随市政协教科文卫体委员会教育界别考察团,去邻省江苏考察那里的高等教育和职业教育.对高校以及职业学校推行学分制以及地方物价部门对其收费的问题,两地的同行们产生了浓厚的探讨兴趣.