检索结果相关分组
文明的普及和教育的多样化——法国汉学家谢和耐笔下的南宋杭州
作者:周维强  来源:西湖 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 汉学家  科举  王安石  生活场景  南宋  高等教育  贵族  基础教育  北宋  军事 
描述:本身为主,当时这个大都市称作临安,是中国 建都之处。……在1275年前后,它却是世界上规模 最大和最为富庶的大都会。
打造中国新闻传播教育的“南方之强”:访厦门大学新闻传播学院
作者:尹烃娟  来源:新闻与写作杂志 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新闻传播教育  厦门大学  学院  清教  院长  南方  中国  新闻工作 
描述:我热爱新闻工作。学新闻,干新闻,现在又教新闻;并希望自己十几年的记者生涯,十几年在国台办的实践历练及在工作中广泛结识的两岸新闻界的朋友,转化为厦大新闻传播学院办出特色的资源。——张铭清
王柏棣、王英杰:大学生理想教育应遵循的三个原则
作者:暂无 来源:红旗文稿 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 理想教育  大学生  现实性原则  社会发展方向  多种所有制并存  王英  思想政治教育  多种分配方式 
描述:标确立的现实性。确立理想目标,要考虑三个现实性因素:一是必须符合社会发展方向;二是必须是自己的价值追求;三是要具有实现它的能力。
王应麟《姓氏急就篇》与宋代姓氏学及姓氏教育
作者:罗容海  来源:寻根 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 急就篇  急就篇  姓氏  姓氏  王应麟  王应麟  宋代  宋代  百家姓  百家姓  蒙学教育  蒙学教育  四库馆臣  四库馆臣  郑樵  郑樵  魏晋南北朝时期  魏晋南北朝时期  马端临  马端临 
描述:姓氏是中华文化重要的组成部分。《国语》中晋国胥臣言,"黄帝之子二十五宗,其得姓者十四人,为十二姓",是为姓氏之始。三代之后,姓、氏逐渐合而为一。汉代,中华姓氏体系基本确立,并在魏晋南北朝时期形成郡望、堂号、门阀等特定的概念或制度,姓氏在百姓日常生活中发
金石书风 一脉相承--李瑞清、胡小石、游脉相承书法教育面面观
作者:傅爱国  来源:学习与探索 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等教育  金石书派  李瑞清  胡小石  游寿 
描述:尝试、被实施、被维护的历程,其教学性质和内容标志若我国书法教育从写字的实用立场向书法艺术性的转换;其承传单访单授的课余性,一定程度上保留着传统私学的形式,但这并不影响他们对我国现代高等书法教育所做
应把握以美育人的教育理念:访义务教育音乐课程标准修订组召集
作者:暂无 来源:云南教育(中学教师) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 音乐课程  教育理念  以美育人  标准修订  义务教育  安国  中小学音乐教育  音乐教育观念 
描述:教学,转变为埘“以美育人”课程价值的突出强调.这使教师的音乐教学材料选取及教学活动设计,能密切围绕学生体验美、表现美
武汉地区十八所大专院校决定成立中国黄鹤教育科技联合开发中心
作者:暂无 来源:华中农学院学报 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 大专院校  开发中心  新工艺开发  人材培训  印刷出版  新材料  科研攻关  技术咨询  新技术  新产品 
描述:员7人,教授243人,副教授1204人,高级工程师9人,讲师4551
的是方家之论:毛礼镁新著《江西广昌孟戏研究》与《江西傩及
作者:周育德  来源:戏曲研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 目连戏  海盐腔  江西  弋阳腔  广昌  戏曲声腔  民俗文化  戏曲研究  学术成果  戏曲史 
描述:北京有一对老夫妇刘乃崇和蒋健兰,他们五十余年的戏曲评论正以《老俩口说戏》为书名一本又一本地出版。南昌也有一对年过古稀的老夫妇流沙和毛礼镁,他们以江西戏曲为根基,从事戏曲史论研究半个多世纪,创获丰富,学术巨著也正在联翩问世。近来读到毛礼镁新著两种,一本是台北财团法人施合郑民俗文化基金会出版的
今夕握香,他年传雪:《绿珠传》杂感
作者:孙雪颉  来源:新作文(初中版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 石崇  女子  赵王伦  最底层  珍珠  爱情  真爱  挤出  行记  周秦 
描述:《周秦行记》里也未
译意与译味:汪榕培英译《牡丹亭·闺塾》
作者:李瑞凌  来源:西南农业大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 汪榕培  汪榕培  《牡丹亭·闺塾》  《牡丹亭·闺塾》  译意  译意  译味  译味 
描述:汪榕培在戏剧《牡丹亭·闺塾》的翻译上运用了3种翻译策略:舍意取味、意味兼得和化意入味。译意是基础,在译意和译味不可兼得的情况下,译味是他翻译的主旨和目标取向。在译味过程中,他不拘泥于原作的表达形式,在忠实原作意味的前提下,大胆地进行再创作,表现了原作的神韵。