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根据【检索词:教师还应是教学研究工作者】搜索到相关结果
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条
皮亚杰
应是
三项图式论者
作者:
程利国
来源:
心理学报
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
皮亚杰
图式论
发生认识论
图式系统
哲学理论问题
相互作用
马克思主义反映论
动力机制
主体活动
心理学
描述:
没有违背马克思主义反映论的基本原则。
宽进严出
应是
电大的一个基本原则
作者:
丁渝生
来源:
现代远距离教育
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“宽进严出”
电大教育
远距离教育
自学视听生
“严出”
电大毕业生
辅导课
英国开放大学
基本原则
学员
描述:
宽进严出
应是
电大的一个基本原则丁渝生我国是发展中国家,教育的发展应先于经济的发展。广播电视教育正是利用现代化的传媒作手段,具有辐射面广、适应性强的特点,它实施开放教育,投资少、见效快,是多快好省
新时期商检领导者
应是
这样的人
作者:
孙书平
来源:
外向经济
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
领导者
新时期
自身素质
深化发展
意志研究
不同意见
工作实践
改革和建设
实践磨炼
白人
描述:
在改革开放日益深化发展的新形势下,商检系统各级领导干部的自身素质如何,对商检的改革和建设事业具有举足轻重的作用。结合多年来的工作实践和商检的实际情况,笔者认为新时代商检领导者
应是
:
品德教育
应是
一种价值教育
作者:
孙华
来源:
人民教育
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
品德教育
价值教育
小学
品德生活课
教学理念
描述:
在文章中,紧密结合中小学教学实际,就合作学习中的认识误区予以澄清,并为
教师
提出了非常有价值的建议。第二部分为课例研究与解读。涉及中小学多门学科。从研究的角度出发,我们尽可能保留了课例中的信息,把教学
自由式回答
应是
一种对话
作者:
陈升阳
俞莎
来源:
小学青年教师
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自由式回答
倾听能力
课堂效率
随堂练笔
语文素养
小学
语文教学
描述:
是赞成还是反对,不管是采取哪种教法,只要被学生接受,对学生有利,学生能从中得到更好的发展,就是最好的。
审计定义
应是
对审计工作共同特点的概括
作者:
朱开力
来源:
广西审计
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
审计定义
共同特点
审计工作
辩证唯物主义的认识论
审计类型
内涵和外延
认识过程
事物的本质
其他单位
管理审计
描述:
事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说
预算外资金
应是
财政审计的重点
作者:
梁向荣
来源:
河北审计
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
预算外资金
财政审计
预算内资金
财政性资金
存在问题
预算外资金管理
违纪违规行为
财政体制
财政预算资金
承德市
描述:
预算外资金
应是
财政审计的重点通常来讲,财政审计的重点是预算内资金的收支,审计的重点也应放在预算内资金方面。但是鉴于目前财政性资金的构成及预算外资金对预算内资金影响作用的加大等情况的变化,财政审计
火灾自动报警系统不
应是
“聋子耳朵”
作者:
贾晓玉
张亚洲
来源:
河南消防
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自动报警系统
地下工程
高层建筑
消防监督
操作维护
大型商场
耳朵
维护保养
建筑消防
消防设施
描述:
火灾自动报警系统不
应是
“聋子耳朵”
非常设机构不
应是
“非常权力”机构
作者:
韩冬
谌赤军
来源:
中国行政管理
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
非常设机构
领导机构
临时机构
议事协调机构
政府职能
行政审批制度
描述:
非常设机构不
应是
“非常权力”机构
固定资产帐面余额反映的
应是
原值
作者:
王可玮
来源:
中国乡镇企业会计
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
固定资产
帐面余额
累计折旧
固定资产的原始成本
固定资产折旧
帐面价值
提取折旧
折旧基数
帐簿
对比帐户
描述:
固定资产帐面余额反映的
应是
原值王可玮固定资产帐面余额反映的是原值还是净值?回答应该是:固定资产帐面余额应为原帐面价值,即:原值,而不
应是
抵销折旧后的净值,巳永远不变。其根据有以下三个:一、教材上
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