检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(2320)
报纸(1618)
图书(86)
学位论文(45)
会议论文(23)
按栏目分组
历史名人 (3625)
地方文献 (337)
地方风物 (37)
红色文化 (30)
才乡教育 (25)
宗教集要 (23)
非遗保护 (15)
按年份分组
2014(428)
2012(317)
2011(417)
2009(289)
2008(264)
2003(76)
2002(64)
2001(70)
2000(63)
1983(34)
按来源分组
羊城晚报(13)
老年人(5)
农家顾问(4)
湘潮(4)
老人天地(3)
世纪(2)
金融队伍建设(2)
世纪行(1)
山野(1)
沈阳出版社(1)
白云黄鹤看今朝:武汉市学校党建工作巡礼:论新时期保持共产党
作者:陈俊英  来源:学校党建与思想教育(下半月) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校党建工作  武汉市  共产党员  黄鹤  基层党组织建设  先进性  新时期  文化教育中心  “中国光谷”  历史文化 
描述:校党建工作水平;组织丰富多彩的活动,激活党建工作活力。该市创造性地做好学校党建工作,富有特色,卓有成效。本刊特此摘要发表武汉市教育战线党建研究会2005年度优秀论文一,二等奖文章,以期广大读者从理论研究和实践探索中学习借鉴武汉市学校党建工作的经验和作法。[编者按]
才女已乘黄鹤去 潇洒风尘永忆渠——对三毛的两次访谈
作者:孙兴初 晓军 吴庆胜  来源:大视野 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 三毛  祖国大陆  女作家  出版著作  中华民族优秀文化  才女  中国大陆  黄鹤  机场  浙江舟山 
描述:她进行了采访。迄今,距三毛首返祖国大陆已有15个年头,离她逝去也有13年了,但她爱国、爱乡、爱中华民族优秀文化和俭朴、洒脱的精神与形象,至今仍历历在目,令人难以忘怀。
天上“黄鹤”非凡间“黄鹄”:对《蜀道难》文下注释的质疑
作者:徐小华  来源:中学教学参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 蜀道难  黄鹤  李白  注释  道教  元丹丘  道家思想  天鹅  诗词  诗歌 
描述:李白的诗《蜀道难》中有这样一句:"黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。"苏教版必修四课下注释是这样的:黄鹤即黄鹄,善飞的大鸟。我对此注释不敢苟同。我认为此处的"黄鹤"是作者有意选择的一个物象,黄鹤
黄鹤牌新型油麦精量联合直播机试验使用体会
作者:卢启超  来源:湖北农机化 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 直播机  机械直播  油菜种植  科学试验  作业效果  监利县  黄鹤  专业合作社  油麦  机型特点 
描述:轴相连同步,保证了整机动力有效
扮靓“黄鹤”俏楚天:中建三局东方装饰公司承建武汉火车站室内
作者:项德运 程超  来源:中国工程建设通讯 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 室内装饰  装饰公司  中建三局  火车站  武汉  工程施工  东方  黄鹤 
描述:饰施工单位——中建三局东方装饰公司建设者们巨大的心血和无穷的智慧!
问计于民 重庆市石柱县黄鹤司法所规范化建设之路
作者:陈鱼乐 肖东  来源:人民调解 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 工作人员  规范化建设  司法  石柱县  重庆市  黄鹤  部分群众  优质高效  全面推进  调解员 
描述:、听民意座谈会,听取群众对司法所的意见和整改
黄鹤今日喜归来——登临黄鹤楼
作者:柳宇  来源:时代青年 年份:1993 文献类型 :期刊文章
描述:黄鹤今日喜归来——登临黄鹤楼
黄鹤故乡是我家:武汉市黄鹤楼
作者:肖巍巍  来源:中国测绘 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄鹤楼  武汉市  故乡  人文地理 
描述:.据《极恩录》记载,黄鹤楼原为辛氏开设的酒店,一道士为了感谢她千杯之恩,临行前在壁上画了一只鹤,告之它能下来起舞助兴.从此宾客盈门,生意兴隆.过了10年,道士复来,取笛吹奏,道士跨上黄鹤直上云天.辛
自云栖大隐 黄鹤驾真仙:道教全真派龙门二十三代宗师谢宗信道
作者:宋学玉  来源:武当 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 全真派  养生法则  中国道教  信道  龙门  宗师  道法自然  黄鹤  文化积淀  丘处机 
描述:龙盘虎踞的楚北长春观位于武昌大东门双峰山前,是闻名全国的道教十方丛林,因元代名道丘处机曾修炼于此而得名。这里文化积淀丰厚,历代仙真辈出,参访者不乏名士高人和政坛要人,是一处慕道者的必谒之地。而鲜为人知的是,就在这里隐居着一位仙风道骨、饮誉当今宗教界的高真——谢宗信道长。
高工专教应是“双”型
作者:王琴媛  来源:江苏高教 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 高工专  师资队伍建设  “双”型  工专学生  教师的素质  普通高等专科教育  动力高  培养目标  实践动手能力  工程技术人才 
描述:高工专教应是“双”型●南京动力高专王琴媛高工专师资队伍建设的特点与高工专学生的培养目标密切相关.高工专学生基础理论不一定要那么深厚,专业面可宽窄并存,针对性、实用性、实践性较强,毕业后“主要去