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必修2第三单元
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作者:刘艳荣 来源:高中生学习(高三版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 苏轼 词语 辛弃疾 石钟山 阅读 文体 赤壁 写作 解释
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描述:必修2第三单元
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不懂佛学就不懂中国文化:学习赵朴初文稿札记
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作者:朱家托 来源:法音 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 赵朴初 中国文化 佛教文化 高一学生 佛学 褒禅山 文稿 王安石 太湖县 词语
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描述:其实这句话的原作者是赵朴初先生,他在《法音》1986年第2期发表
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“政治”浅释
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作者:李安全 来源:语文知识 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 政治 现代汉语 教学参考书 上轨道 周礼 注释 遂人 词语 安定 课本
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描述:《论积贮疏》一文中有“政治未毕通也”一句,课本注释为:“意思是,政治没有完全上轨道。”《教学参考书》译为:“政治没有完全安定下来。”这两种说法都把“政治”当作和现代汉语中的“政治”差不多的一个词语
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“假如我是王安石……”
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作者:顾廷斐 王汉江 来源:湖南教育 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 引导学生 古诗教学 遣词造句 词语 老师 象征诗 执教者 月亮 瓜州
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描述:家的团圆。”听课者面面相觑,不免为执教者捏一把汗。可是这位老师安之若素,将“明”与“圆”
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反义词语的两种修辞作用:浑括和相反相成
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作者:陈淑静 来源:河北大学学报(哲学社会科学版) 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 反义词 修辞作用 正言若反 修辞效果 修辞方式 淡妆 张先 对立两极 吴澄 语言
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描述: 提到反义词语的修辞作用,人们会马上想到用以构成对比,对偶(反对)、反衬、反语和仿拟等等,对浑括和相反相成却不大注意。但是,它们在语言实际中却很常见,而且有独特的修辞效果,因此应予以重视
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从词语意象看晏几道词的苦情世界
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作者:王慧刚 来源:东华理工学院学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道 《小山词》 词语意象 苦情
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描述:晏几道是北宋著名的小令词人,他的《小山词》情感真挚,感人腑肺,具有强烈的情感色彩。作为一位“古之伤心人”,他的词中有很深的“悲苦”情结,通读其词,可以发现一组组的感伤词语和意象。文章中选取了《小山词
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《周礼·考工记》车舆词语系统(上)
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作者:李亚明 来源:西华大学学报(哲学社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《考工记》 车舆 交通 词语系统 层次性
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描述:运用义素二分法(Dichotomy of Sememe),①[1](p19-24)类聚、梳理并分析《考工记》车舆词语系统的层次性.
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《周礼·考工记》营国词语关系
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作者:李亚明 来源:殷都学刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 考工记 营国 词语关系
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描述:在整理中国最早手工业技术文献《考工记》营国词语的基础上,根据中国传统训诂学的训诂原理、语义观念以及词汇语义学原理,运用义素二分法,类聚、梳理并分析《考工记》营国词语关系。《考工记》营国词语之间
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《周礼·考工记》车舆词语系统(下)
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作者:李亚明 来源:西华大学学报:哲学社会科学版 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《考工记》 车舆 交通 词语系统 关联性 有序性
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描述:搭配关系。《考工记》车舆词语之间具有纵向、上下和横向的结构关联,由此形成词语立体网络,进而体现了事物联系的普遍性。
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《周礼·考工记》乐钟词语系统
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作者:李亚明 来源:河南广播电视大学学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 考工记 打击乐器 乐钟 词语关系
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描述:考工记》乐钟词语系统的层次性、关联性、有序性三大特征,提出《考工记》乐钟词语之间具有纵向、上下和横向的结构关联,由此形成词语立体网络,进而体现了事物联系的普遍性。