检索结果相关分组
教育科研应是理性的实践行动
作者:郎建中  来源:上海教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育科研  理性  实践行动  中小学  教师 
描述:,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有很大的区别。它是以解决问题
抚州一中充分发挥教师积极作用
作者:邱长华 吴志成  来源:江西教育 年份:1994 文献类型 :期刊文章
描述:抚州一中充分发挥教师积极作用
教师还应是教学研究工作者
作者:昂格依 哈斯巴根  来源:内蒙古教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:教师还应是教学研究工作者
教师应是学生思维的“导演”
作者:周继光  来源:上海教育 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:教师应是学生思维的“导演”
校长应是科学管理教师的模范
作者:许春芝  来源:教育探索 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学管理  教师管理  青年教师  学校领导  校长  教职工  教师队伍建设  中小学教师职业道德  工人阶级的一部分  师资队伍 
描述:一位好校长就能带出一所好学校,而校长工作的关键是抓好教师管理,建设一支师德高尚、素质良好的师资队伍。一、确立目标,建章立制,是搞好教师管理的基础常言道:“没有规矩,无以成方圆。”教师队伍是集体组织
《给语文教师的一封信》来稿述评
作者:暂无 来源:中学语文 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  语文教学  中学生  老师  教学改革  教学质量  出发点  王安石  思维能力  时代背景 
描述:。为了帮助教师能找到问题的所在,使教师能采取一些必要的行之有效的措施,迅速提高教学质量,学生们从学的角度大胆地提出了语文教学中的问题。湖北当阳
职业化应是教师教育的方向
作者:俞启定  来源:教育人事 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业化  教师教育  教师队伍建设  专业化  教育观念 
描述:职业化应是教师教育的方向
教师的主导作用应是教学评估的主要内容
作者:张健  来源:财贸研究 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学评估  教师的主导作用  主要内容  教书育人  吴大猷  杨振宁  导师  评估工作  高等学校  指导教授 
描述:定》
教师应是儿童精神世界的研究者
作者:张文先  来源:甘肃教育 年份:1986 文献类型 :期刊文章
描述:教师应是儿童精神世界的研究者
教师应是终身学习的模范
作者:金语  来源:西北成人教育学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 终身学习  终身教育  我国教师教育  20世纪  学习化社会  知识经济时代  中小学教师  师资队伍建设  师范教育  教师教育体制 
描述:教师应是终身学习的模范