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条
读者来信
作者:
暂无
来源:
大江周刊(焦点)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
读者来信
江西东乡
书店
临川文化
阅读
街心花园
指尖
生活
每个人
描述:
江西东乡临川两地为王安石故乡之名争得不亦乐乎。可东乡人也许不会注意,抚州有一群学者专家研究临川文化,研究王安石。而东乡呢?除了街心花园岿然不动的那个王安石雕塑,介甫、獾郎是谁,问问身旁的东乡人会有几个知道?除
必修2第三单元
作者:
刘艳荣
来源:
高中生学习(高三版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
苏轼
词语
辛弃疾
石钟山
阅读
文体
赤壁
写作
解释
描述:
必修2第三单元
《资治通鉴》令毛泽东着迷
作者:
卢志丹
来源:
领导文萃
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
毛泽东晚年
资治通鉴
司马光
十三年
读破
搞政治
护士
王安石
阅读
回忆
描述:
都用透明胶贴住,这部书上不知留下了他多少次
阅读
的印迹。
吴晗先生的图书馆研究之路
作者:
刘玲
来源:
兰台世界
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吴晗
图书馆研究
朱元璋
明史研究
胡应麟
阅读
北京市
读书
浙江义乌
副市长
描述:
而自然结下的累累硕果.
数学学习应是学生主动探索的
过程
——“圆的认识”教学片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习应是学生主动探索的
过程
——“圆的认识”教学片断
综合平衡应是社会再生产总
过程
的平衡
作者:
王大安
来源:
新华文摘
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
描述:
综合平衡应是社会再生产总
过程
的平衡
张性一扩容各向异性
过程
假说和地震预报
作者:
暂无
来源:
国外地震科技情报
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
张性一扩容各向异性
过程
假说和地震预报
学习应是学生“再创造”的
过程
-“乘法的初步认识”教后反思
作者:
饶丽萍
黄毕年
来源:
小学教学设计
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
数学教学
“乘法的初步认识”
教学案例
教学反思
描述:
学习应是学生“再创造”的
过程
-“乘法的初步认识”教后反思
课堂教学应是三种思维活动的共同
过程
——谈教师思维的主导作用
作者:
詹春国
来源:
中学数学教学参考
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
思维活动
教师思维
思维能力
中学数学教学
思维过程
错位相减法
教师的主导作用
教学
过程
等比数列
描述:
,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
数学教学应是数学思维活动
过程
的教学
作者:
赵绪昌
来源:
数学通报
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学教学
数学思维活动
思维活动
过程
数学教材
培养能力
数学思维过程
数学教师
数学教育
数学知识
课堂教学
描述:
数学教学应是数学思维活动
过程
的教学赵绪昌(四川宣汉县教研室636150)随着数学教学改革的不断深入,已有不少数学教育工作者认识到数学教学应是数学思维活动
过程
的教学.为了使广大数学教育工作者充分认识
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