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“自然书写”的“诗人之诗”——泰州学派重要代表罗汝芳诗歌研究
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作者:沈玲 来源:扬州大学学报(人文社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 罗汝芳 诗歌 诗人之诗 “自然书写” 自然地书写
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描述:地作诗,诗歌风格圆浑自然。
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吴康斋意向性诗歌的理学意境分析:观物清心
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作者:邹建锋 来源:江西科技师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴与弼 康斋 诗歌 道德修养 心灵世界
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描述:吴康斋是明代儒学杰出的教育家。本文以康斋诗歌中的月亮、白云和梅花为分析对象,分析其深厚的道德涵养工夫、独特的光明人格和高大的圣贤气象;并与同类诗歌相比较,来挖掘15世纪中国儒家刻苦独立的清修意境,籍
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运动文学与运动群众——从两次奇特的农民诗歌运动谈起
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作者:孙兰 来源:文艺评论 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌 文学 周礼 奴隶制 林彪 孔丘
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描述:运动文学与运动群众——从两次奇特的农民诗歌运动谈起
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清前期咏剧诗歌简论
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作者:赵山林 来源:中华戏曲 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 清前期 诗歌 桃花扇 清代前期 长生殿 孔尚任 汤显祖 明清之际 史可法 戏曲史
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描述:清代咏剧诗歌数量浩繁,涉及的范围相当广泛,价值也是多方面的,本文先讨论清前期即顺治、康熙、雍正年间的有关作品。一清前期的咏剧诗歌,常常反映出遗民的故国之
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诗歌对比阅读原创训练题
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作者:吴世英 来源:中学语文 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 表现手法 对比 阅读 诗歌 借景抒情 王安石 解析 情感 赏析 不同之处
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描述:诗歌对比阅读原创训练题
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中国古典诗歌审美性教学
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作者:华建新 来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古典诗歌 审美性 古典诗歌教学 建功立业 王安石 教学方法 审美能力 审美空间 作品 艺术美
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描述:中国古典诗歌审美性教学
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元旦读诗
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作者:文伯 来源:浙江消防 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 辛亥革命 无产阶级革命家 毛泽东 消防安全工作 民族团结 诗意浓郁 历史的教训 中国人民 风光水 王安石
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描述:元旦是我国的传统佳节,今为公历岁首,而在辛亥革命以前则一直为农历岁首,亦称“元日”。古今名人常于元旦作诗抒怀,他们的诗作,至今读来,仍令人感慨万千。
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读诗过夏
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作者:暂无 来源:红领巾(低年级版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 辛弃疾 孟浩然 西江月 白居易 水晶 花时 动物 季节 植物
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描述:读诗过夏
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追求古诗词教学的高境界
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作者:陈群 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学 三种境界 拓展阅读 引导学生 教学重点 情感 教学模式 诗歌 王安石 人生
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描述:有人说人生有三种境界,可以形象地比喻为:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。笔者以为,古诗词教学也存在这样的三种境界。"山是山,水是水"的品词析句"看山是山,看水是水
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“应是绿肥红瘦”:李清照《如梦令》赏析
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作者:钟国榜 卢延光 来源:中华魂 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李清照 绿肥 电影艺术 卷帘 表现法 海棠花 小令 对话 镜头 疏风
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描述:昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦!一首小令,总共6句,好似一幅图画,并且还有对话,并且还交代了事情的来龙去脉,这可能是现代的电影艺术的条件才能以胜任