检索结果相关分组
- 家，应是孩子精神的港湾
- 作者：邓赛红 来源：湖南教育 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：家，应是孩子精神的港湾
- 班主任应是学生精神的关怀者
- 作者：张静 来源：语文教学与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班主任 班主任 关注学生 关注学生 新型师生关系 新型师生关系 新课程改革 新课程改革 精神关怀 精神关怀 角色形象 角色形象 师道尊严 师道尊严 平等 平等 学校教育 学校教育 学习生活 学习生活
- 描述：新课程背景下建立"民主、平等、和谐"的新型师生关系,主动权在教师。班主任应放下所谓的师道尊严的架子,抛弃原来绝对权威的角色形象,以至爱的情感、平等的视角、交友的心态去对待学生,才能够赢得学生的理解。而作为班主任,更应以
- 家，应是孩子精神的港湾
- 作者：暂无 来源：湖南教育(教育综合版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：家，应是孩子精神的港湾
- 胡应麟神韵说述评——兼论神韵理论的美学内涵
- 作者：张文勋 来源：社会科学战线 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 神韵说 我国古代 美学内涵 兴象 审美形态 美学概念 庄子 理论内涵 气骨
- 描述：神韵,使之形成诗坛上有影响、有势力的流派,以至于在一段时间内,树立了他领袖诗坛的地位。但是,在神韵
- 建机制优环境重内涵细管理抓活动:铜川市王益区校园文化建设成
- 作者：暂无 来源：陕西教育(行政版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：建机制优环境重内涵细管理抓活动:铜川市王益区校园文化建设成
- 亘古激荡的临川文化精神之流
- 作者：暂无 来源：江西画报 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：亘古激荡的临川文化精神之流
- 德艺双馨,光彩照人:浅谈学习舒同的精神
- 作者：王继营 来源：中国书画报 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术评论 艺术评论 书法 书法 中国 中国 现代 现代
- 描述：德艺双馨,光彩照人:浅谈学习舒同的精神
- 从《牡丹亭》看中国古典悲剧精神
- 作者：李阳 来源：安徽文学（下半月） 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 悲剧范式 悲剧范式 团圆之趣 团圆之趣 悲剧精神 悲剧精神
- 描述：本文试图以中国古典悲剧的经典剧目<牡丹亭>为切入点,来探讨中国古典悲剧不同于西方悲剧的以团圆之趣为特色的悲剧范式及其掩映下的悲剧内涵,并进一步讨论以对正义和善的道德褒扬为旨归的中国古典悲剧精神.