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条
江西省相山铀矿田成矿
模式
探讨
作者:
邵飞
陈晓明
徐恒力
黄辉明
唐相生
邹茂卿
何晓梅
李梅
来源:
地质力学学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
成矿物质来源
成矿物质来源
成矿溶液来源
成矿溶液来源
成矿物质迁移
成矿物质迁移
成矿
模式
成矿
模式
相山铀矿田
相山铀矿田
描述:
了火山岩成岩过程是成矿物质的富集过程,火山岩浆期后成矿热液系统演化孕育了相山火山盆地50Ma的成矿过程,流体降温、浓缩、混合等成矿机制的耦合,促使了铀沉淀、成矿。
相山铀矿田成矿综合
模式
研究
作者:
张万良
余西垂
来源:
大地构造与成矿学
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
成矿综合
模式
成矿综合
模式
找矿预测
找矿预测
相山矿田
相山矿田
描述:
遭受了强烈剥蚀,矿田西北部是找矿预测的靶区。
相山铀矿田特富矿成矿
模式
作者:
温志坚
杜乐天
刘正义
来源:
地质论评
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
相山铀矿田
富矿成矿作用
胶体共沉淀
地幔流体
成矿
模式
描述:
中有地幔流体参与。配合其他方面的研究,在本区首次提出特富矿铀成矿
模式
。
相山铀矿田矿床勘查
模式
探讨
作者:
付湘
来源:
铀矿地质
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
相山铀矿田
热液活动中心
圈闭构造
铀矿床勘查
模式
描述:
可以通过采用"热液活动中心+圈闭构造+多种物探方法"的铀矿床勘查
模式
,实现找矿新的突破。
“导问式”不应是语文教学唯一的课堂
模式
作者:
落花
来源:
汕头教育
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
导问式
语文教学
课堂
模式
中学
课堂教学
描述:
“导问式”不应是语文教学唯一的课堂
模式
沙黄松选择增益结构
模式
初步研究
作者:
周东雄
李兆丰
来源:
福建林业科技
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
沙黄松
遗传增益
结构
模式
联合选择
描述:
采用沙黄松天然林自由授粉家系7年生树干材积的材料,分析了联合选择遗传增益结构
模式
。结果表明:亚群体间存在极显著差异,亚群体内家系间差异不显著;联合选择增益结构
模式
为亚群体间72.44%、亚群体内家系
《周礼》国野、乡遂组织
模式
探原
作者:
张荣明
来源:
史学月刊
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《周礼》
国野
行政组织
描述:
个体家庭为细胞的行政组织制度得不到验证。一些学者已经指出,西周时代行政组织的主体是以宗族为机制的血缘组织。进一步的研究表明,以地缘为基础的行政区域的划分是西周血缘组织崩溃的结果,是春秋战国社会变革时期形成的政治制度
和谐
文化
应是一种新型的法治
文化
作者:
暂无
来源:
资料信息
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
和谐
文化
社会主义制度
《组织人事报》
人民民主
大学教授
古代社会
等级制度
描述:
社会制度、体制、机制、规范和程序来保证和实现。这样的和谐才是一种更加深层次的、持续的、稳定的和谐。所以,社会主义的和谐
文化
,应该是一种新型的社会主义法治
文化
。[第一段]
文化
强国理应是
文化
贸易大国
作者:
花建
来源:
今日中国论坛
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
国际
文化
贸易
贸易大国
文化
软实力
世界大国
追随者
竞争
描述:
世界大国在国际
文化
贸易方面的竞争,不仅仅是技术和资本的竞争,更重要的是发展
模式
之争,谁的
文化
软实力
模式
更具有前瞻性,谁就能吸引更多的追随者。
大学
文化
应是“育人为本”的
文化
作者:
龚克
来源:
国内高等教育教学研究动态
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学
文化
大学
文化
育人为本
育人为本
组织
文化
组织
文化
教育的本质
教育的本质
“育人”
“育人”
文化
本质
文化
本质
高等教育
高等教育
描述:
一、大学
文化
之根本“育人为本”第一,大学
文化
作为特定的组织
文化
,应该与组织的根本任务紧密联系。第二,大学
文化
本质上应是“育人”
文化
。第三,“育人为本”是教育的本质要求,也是党和国家对高等教育
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