检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(1322)
报纸
(238)
学位论文
(117)
会议论文
(42)
图书
(18)
按栏目分组
历史名人
(1636)
才乡教育
(49)
地方文献
(30)
地方风物
(10)
宗教集要
(9)
文化溯源
(2)
红色文化
(1)
按年份分组
2013
(73)
2012
(98)
2009
(97)
2008
(97)
2007
(77)
2006
(78)
2004
(51)
2002
(53)
1999
(38)
1993
(16)
按来源分组
其它
(166)
抚州师专学报
(31)
东华理工大学学报(社会科学版)
(3)
河北师范大学学报(教育科学版)
(3)
河南社会科学
(2)
未来与发展
(1)
河北能源职业技术学院学报
(1)
辽宁师范大学学报(社会科学版)
(1)
信阳农业高等专科学校学报
(1)
开封大学学报
(1)
相关搜索词
李觏
做人
内容
学习方法
北宋
圣贤
六艺
人的价值
教育
《周礼》
失败者
周礼
备荒
不足
罗汝芳
原因
创新
王安石
农田水利
基督徒
吴与弼
汉字
生平事迹
化民
社会工作
哲学家
地主
历史观
政治理想
首页
>
根据【检索词:教育思想】搜索到相关结果
1322
条
李觏以“礼”论为基石的书院
教育
思想
作者:
李劲松
来源:
江西教育学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李觏
李觏
盱江书院
盱江书院
“礼”教下于庶民
“礼”教下于庶民
描述:
于礼也问题的争论当中,这一北宋书院教育史最重要的公案使得李觏与胡瑗以及后世理学家在
教育
价值取向上的理论分歧更为明显。
教学管理应是对教师
教育
思想
的管理
作者:
暂无
来源:
教育前沿·综合版
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
教学管理应是对教师
教育
思想
的管理
陆王心学
教育
思想
论略
作者:
黄明喜
来源:
教育史研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
王守仁
致良知
格物致知
描述:
仁则提倡“内求吾心”的为学观,他们认为儒学经典本身不能构成人生价值的终极根源。陆王心学对突破程朱理学
教育
思想
的束缚起到一定的作用,但也造成了束书不观而空谈心性的为学陋习。
《牡丹亭》的至情
思想
与明清女性情感
教育
作者:
谢拥军
来源:
厦门教育学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
戏曲小说研究
戏曲小说研究
汤显祖
汤显祖
牡丹亭
牡丹亭
至情
思想
至情
思想
女性情感
教育
女性情感
教育
描述:
变着明清女性的精神面貌。
陈郁煤炭
教育
思想
与实践初探
作者:
刘静丽
于娜
来源:
中国矿业大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陈郁
煤炭
教育
教育
思想
教育
实践
描述:
专业技术教育体系,为建国初期恢复和发展煤炭工业提供了人才保障,为新中国的煤炭
教育
作出了杰出的贡献,产生了深远的影响。
芻议王安石对孔子
教育
思想
的继承
作者:
張尚英
来源:
宋代文化研究
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
孔子
教育
思想
教育
作用
教育
目的
教育
方法
教育
内容
文化研究
君子
三舍法
人才
描述:
的相当一部分
教育
思想
是对孔子的继承,主要表现在
教育
前提、
教育
目的、
教育
内容和
教育
方法四个方面。
陆九渊
教育
心理
思想
的基本观点与学习心理
思想
作者:
燕国材
来源:
南通大学学报(教育科学版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
教育
心理
思想
基本观点
学习心理
思想
描述:
陆九渊的"心学"体系中包含有丰富的心理学
思想
,其中
教育
心理
思想
的基本观点,是"本心"论与"做人"论;学习心理
思想
,论及学习的意义、过程、原则与方法.
一皮颇具特色的王安石
教育
思想
研究专著:读《王安石
教育
思想
研
作者:
张世俊
来源:
抚州师专学报(社会科学版)
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
书评
王安石
教育
思想
宋朝
罗传奇
吴云生
描述:
一皮颇具特色的王安石
教育
思想
研究专著:读《王安石
教育
思想
研
陆九渊“心学”
教育
思想
的特质及其历史命运(未完待续)
作者:
顾春
来源:
江西教育科研
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心学
教育
思想
历史
中国
南宋
描述:
陆九渊“心学”
教育
思想
的特质及其历史命运(未完待续)
陆九渊“心学”
教育
思想
的特质及其历史命运(续)
作者:
顾春
来源:
江西教育科研
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
教育
目的
教育
思想
历史命运
易简工夫
道德知识
道德品质
教育
活动
教育
方法论
心学
描述:
陆九渊“心学”
教育
思想
的特质及其历史命运(续)顾春(三)
教育
方法论的基本特质在
教育
方法论上,陆九渊将“以尊德性御道问学”作为其
教育
方法论的根本宗旨。尊德性与道问学的关系问题,是朱陆之争的最
首页
上一页
10
11
12
13
14
15
16
17
18
下一页
尾页