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数学学习应是学生主动探索的过程——“的认识”教学片断
作者:龚惠珍  来源:小学数学教师 年份:2002 文献类型 :期刊文章
描述:数学学习应是学生主动探索的过程——“的认识”教学片断
隙积术和会术——沈括《梦溪笔谈》评注一则
作者:傅宗 李伦祖  来源:西北师范大学学报(自然科学版) 年份:1974 文献类型 :期刊文章 关键词: 沈括  王安石变法    疏浚工程  梦溪笔谈  北宋时期  政治斗争  我国古代  农田水利  财政经济 
描述:鉴长编》卷283)。沈括一生的科学实践是同当时的政治斗争紧密联系在一起的,是积极为推行新法服务的,如王安石农田水利法的重点项目汴河疏浚工程,就由沈括负责调查规划,他的测量成果,对汴河疏浚工程的设计和施工起了重要作用。
情致缠绵 音调谐--晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》赏析
作者:徐应佩 周溶泉  来源:语文教学与研究 年份:1983 文献类型 :期刊文章
描述:情致缠绵 音调谐--晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》赏析
醉人的风物 妙的情思:介绍杨维桢的两首《西湖竹枝歌》
作者:潘啸龙  来源:文史知识 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 西湖  竹枝歌  杨维桢  胡应麟  高峰  江南  民歌体  小诗  竹枝词  刘禹锡 
描述:一苏小门前花满株,苏公堤上女当垆。南官北使须到此,江南西湖天下无。二劝郎莫上南高峰,劝侬莫上北高峰。南高峰云北高雨,云雨相催愁杀侬!杨维桢在元末,特以才情缥缈的七绝和乐府小诗独步当代。组诗《西湖竹枝歌》,即是他采用民歌体创制的俊逸浓爽,如有神助之作(胡应麟《诗薮》评语)。明人杨慎《升庵诗话》称,此歌
“慕色”約秀美,“還魂”相形見絀-關於《牡丹亭》的反思
作者:蔣星煜  来源:戲曲學報 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  牡丹亭  還魂記  還魂記  湯顯祖  湯顯祖  遊園  遊園  驚夢  驚夢 
描述:、〈驚夢〉、〈尋夢〉三出,如果把〈遊園〉、〈驚夢〉作為一出,「歷千古不朽」之因就在這兩出。換言之,全劇「慕色」寫得約秀美,而「還魂」則相形見絀了。而於演之場上時,則既要考慮全劇是否全係精華,也要考
情致深 境界阔远:赏读晏殊《蝶恋花》
作者:彭迎春  来源:语文月刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊  《蝶恋花》    中学  语文  阅读欣赏 
描述:晏殊(991-1055),字同叔,江西临川人,少年时以“神童”召试,赐同进士出身。后屡历显要,官至仁宗朝宰相。生平爱好文学,又喜荐拔人才。当时名臣范仲淹、欧阳修和词人张先等均出其门。他的传世之作《珠玉词》中有一部分抒写离愁别恨的作品,《蝶恋花》是其代表作之一。[第一段]
“画图省识春风面”的“省”字应是词:“省识”是“不识”的
作者:郑细石  来源:速读(中旬) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词:   字不离句  句不离篇 
描述:“画图省识春风面”按“字不离句,句不离篇”的原则,新版人教版高中语文注释不妥,本人赞成旧版人教社教材解释为“不识”,因为它是词。
漫谈舒同 王力
作者:暂无 来源:传记文学 年份:1995 文献类型 :期刊文章
描述:漫谈舒同 王力
访著名书法家舒同
作者:赵勇田 杨培宽  来源:老人天地 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:访著名书法家舒同
舒同的书法和傲骨
作者:张升伦  来源:中国老年杂志 年份:1984 文献类型 :期刊文章
描述:舒同的书法和傲骨