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偷来梨蕊三分白借得梅花一缕魂——浅谈古典诗词中的点化法: 作者：王岱英 来源：天津党校学刊 年份：1994 文献类型：期刊文章 关键词： 古典诗词梅花晏几道海棠花点石成金马致远林黛玉红楼梦落花自然界; 描述：这种现象被诗家称之为"点化法"。何谓点化法?点化本指道家点石成金的一种方术,被诗家借用来,将"古人意而点化之使加工也。"②,即将古人的诗句拿来为我所用。南宋魏庆之所辑《诗人玉屑》中记载:"一

凌寒梅花分外香：浅析古典诗歌中的梅花意象: 作者：单英 来源：阅读与鉴赏(下旬) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 梅花意象中国古典诗歌王安石咏梅诗诗歌意象理想人格形象自然景物象征故乡; 描述：梅花在中国深受人们的喜爱。它傲霜斗寒,凛然怒放于雪虐风冽,百花衰谢,寒凝大地之际;它冰肌玉骨,横斜疏瘦,国色天香,韵胜格定。在中国古典诗歌中梅花的形象比比皆是,梅花作为一种常见的诗歌意象有着十分厚重

古典文学名著类型化剧作文本分析：以《水浒人物之扈三娘与矮脚: 作者：戴莹莹 来源：当代电影 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 文化印记社会学意义文本置换类型化; 描述：该片剧作文本是一次"历史"与"现在"的时代置换。传奇故事、喜剧因素、娱乐功能、取悦当代青年观众成为剧作关键词。对比与反衬是该片人物塑造的神来之笔。时间维度下的文本,使很多选择不再是孤立与封闭的,它背后必将带出具有时代印记与文化印记的丰富意义。

例谈古典诗词教学拓展阅读：以王安石的《泊船瓜洲》为例: 作者：汤水香 来源：新课程(小学) 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 古典诗词王安石泊船瓜洲拓展阅读; 描述：教学时，对于王安石的《泊船瓜洲》等古典诗词的拓展阅读，应该从立足文本，拓展语文基础知识；以点带面，拓展古诗品鉴技巧；读写结合，积累古诗名言佳句等诸多方面入手。

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