检索结果相关分组
- 让琅琅的古诗声充盈校园：小学古诗教学谈
- 作者：张妍梅 来源：新课程(小学) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 文学鉴赏力 引导学生 古诗教学 利于发展 陶冶情操 语言 文化宝库 古诗文 王安石
- 描述：古诗词是祖国文化宝库中的璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,易读易记,朗朗上口,深受人们的喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,提高能力,而且能陶冶情操,培养文学鉴赏力和健康的审美情
- 浅析高考古诗词鉴赏方法
- 作者：陈星 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 鉴赏方法 表现手法 诗歌 高考 语言 注释 内心世界 杜甫 王安石
- 描述：高考中鉴赏古诗词的关键在准确地把握诗词的主题、意境。要想做到这些就必须先关注题意与注释,做到知人论世,然后才能仔细品味诗歌的语言,把握诗歌中所用的表现手法,确定诗歌的题材,真正地走入诗人的内心世界
- 走出“牡丹亭”：苏舜钦近体诗中的语言转型
- 作者：倪博洋 来源：天津市经理学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏舜钦 牡丹亭意象 语言转型 文学多元化
- 描述：苏舜钦的诗歌通过副词的恰当使用、句子对偶的巧妙改变、援用散文手法入诗等方式,打破了唐诗以来意象浓密、句子定位模糊、诗篇精致繁复而难以使读者把握要领的局面,促成了宋诗的语言转型.这正与人们历来称赞
- 古诗语言学习札记——几种改变词语原义的修辞格
- 作者：王政白 来源：淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 修辞格 词语 白居易 古诗 原义 借喻 修辞手法 白发 王安石 事物
- 描述：的修辞格,在运用时,有关词语的本来意义,却由于修辞而改变了。如“田原寥落干戈后,骨肉流离道路中。”)白居易《望月有感》)“干戈”的原义是两种武器,即
- 浅谈李渔关于戏剧语言的理论——阅读《闲情偶寄》札记
- 作者：全景长 来源：南都学坛 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏剧语言 闲情偶寄 李渔 戏剧理论 戏剧活动 清代 汤显祖 语言规律 明代 见解
- 描述：见解。这些见解很多是符合戏剧语言规律的,是值得我们学习和借鉴的。
- 从信息时代看周礼全的语言逻辑思想和语境观
- 作者：胡霞 来源：华中科技大学学报(社会科学版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自然语言 逻辑思想 语境观 周礼全 信息时代 计算机信息技术 语言学理论 逻辑学家
- 描述：从信息时代看周礼全的语言逻辑思想和语境观
- 曲白相生 雅俗与共——《牡丹亭》文本语言风格刍议
- 作者：葛丽英 来源：语文学刊 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 汤显祖 《牡丹亭》 《牡丹亭》 语言风格 语言风格
- 描述：《牡丹亭》之所以在问世后产生了巨大影响。除情节、主题的原因之外,其鲜明的语言风格也是该剧为当时的读者群所广泛接受的一个不容忽视的原因。笔者认为,《牡丹亭 真正的"无边文采"在语言风格方面表现为曲白
- 也学古人巧“推敲”——浅谈如何锤炼习作语言
- 作者：戴志强 来源：小雪花(小学快乐作文) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言方面 语文学习 语文课程标准 小学高年级学生 基本的 王安石 学习过程 要求 中学会 虫子
- 描述：锤炼语言”。
- 中小学生作文语言应是对自己情感或认识的真实准确表达——同谭
- 作者：王锡渭 来源：阜阳师范学院学报（社会科学版） 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中小学生 中小学生 写作用语 写作用语 商榷 商榷
- 描述：谭海生先生在2007年第三期<语文战线>上发表题为<中小学生写作用语应提倡华丽反对朴实>文章,主张中小学生写作用语应华丽,不宜朴实.这是文章的形式问题,文风问题.无论哪种形式,只要能够真实准确表达情感和认识,都是应该肯定的.