检索结果相关分组
- 郑玄经注传疑例述略
- 作者：吴庆峰 来源：古籍整理研究学刊 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《周礼 郑玄注 孔颖达 “与” 《夏小正》 山东师范大学 “似” 《月令》 疑问语气 陈述语气
- 描述：郑玄经注传疑例述略吴庆峰郑玄注经，条例广多，张舜徽先生著《郑学丛著》（齐鲁书社，１９８４年６月），其中有《郑氏经注释例》一篇，专解郑注条例。张先生在此篇的“自序”中说：“古人著述不言例，而例自散见于
- 默写名言名句题型例说
- 作者：韩增贤 王金华 来源：语文世界 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《杜少府之任蜀州》 诗词名句 王安石 《题西林壁》 《泊船瓜洲》 留取丹心照汗青 修辞手法 《论语》 修辞格 文学鉴赏
- 描述：默写名言名句题型例说
- 《音乐字说》选例(二)
- 作者：宋觉之 来源：乐器 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 音乐评论家 声音 礼记 异体字 乐记 乐器 感物 战国 周礼 选例
- 描述：直庄严的声音);其爱心感者,其声和以柔。”又云:“情动于中,故形
- 小学历史教材难点处理例谈
- 作者：戴国胄 来源：湖北教育 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 教材难点 小学历史 北宋中期 小学生 大地主 大商人 历史教材 财政收入 教学要求
- 描述：王安右在北宋中期实行变法,他是北宋中期杰出的政治家就可以了。至于王安石变法的原因、变法内容以及作用、难度较大,尤其是王安石变法的失败对小学生来说更难理解。但是学生提出了疑难问题,教师必需进行解答,于是我引导学生读课本里这样一段话:“为了缓和大地主和农民之间的矛盾,为了解决政府财政收入的困难……”,这两个“为了”正是皇帝支持变法的原因,也就是说这个变法维护了整个地主阶级的利益、
- 小学历史上册训练题例
- 作者：张德宝 来源：辽宁教育 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学历史 训练题 大泽乡起义 郑和下西洋 主要内容 王安石变法 我国历史 黄海大战 战国时期 农民起义
- 描述：一、填空 1.__年前的北京人是我们的祖先,他们能__行走,会__,会制造工具。____和__就是他们制造的简单劳动工具。
- 明代理学与江西文学———以汤显祖为例
- 作者：周建华 饶志勇 来源：江西社会科学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 明代 理学 江西文学 汤显祖
- 描述：明代的理学家中,江西人吴与弼、胡居仁、罗钦顺、何心隐等人,都是闻名当世、影响后代的姣姣者。阳明的心学首倡和发展,也是在江西。理学作为一种占统治地位的思想,必然会影响文学思潮和文学创作,明代江西文学也深深地打上了理学的烙印。
- 思想解放与社会进步——以春秋战国时期的历史为例
- 作者：李鹭 来源：华夏文化 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 夏商周 礼制 春秋时期 春秋战国时期 思想家 周礼 思想解放 历史 社会进步 命题
- 描述：一、思想解放是社会进步的先导从历史上看,每一次社会进步都离不开思想解放。例如春秋时期,在夏商周礼制文化向何处去的关头,伟大的思想家老子就提出了“有生于无”的命题。他说自然界最伟大的法则就是“道”,而“道”的主要特点是“有生
- 宋代科举社会的形成——以明州庆元府为例
- 作者：近藤一成 来源：厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代科举社会 明州庆元府 王应麟 黄震 地域学术
- 描述：学问和谐共存。这是庆元府及第者数递增模式形成的一个重要的地域社会背景。