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根据【检索词:苏州昆剧院昆曲《牡丹亭》获『文华优秀剧目奖』】搜索到相关结果
2826
条
浅论《
牡丹亭
》的浪漫主义特色
作者:
郭慧
来源:
文教资料
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
牡丹亭
》
《
牡丹亭
》
浪漫主义特色
浪漫主义特色
精神追求
精神追求
艺术手法
艺术手法
抒情色彩
抒情色彩
描述:
明代剧作家汤显祖的代表作《
牡丹亭
》,奠定了我国戏曲创作浪漫主义的基石。本文试从精神理想追求、艺术构思方法、抒情色彩等方面,谈谈作品的浪漫主义特色。
论《
牡丹亭
》英译策略的运用和局限
作者:
魏城璧
来源:
文化艺术研究
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代戏曲翻译
古代戏曲翻译
涵化
涵化
异化
异化
英译《
牡丹亭
》
英译《
牡丹亭
》
描述:
、诗词及声情翻译,并窥豹涵化及异化翻译策略的运用和效能。透过原文及三种译文的比较,不难发现涵化及异化的翻译策略在一定程度上可以淡化中西文化差异,可是译者必需注意两者的具体应用及平衡。
《
牡丹亭
》之审美意趣浅谈
作者:
郑敏婕
来源:
长安学刊:哲学社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语言美
语言美
情境美
情境美
个性美
个性美
身体美
身体美
描述:
《
牡丹亭
》作为汤显祖的得意之作,无时无刻不透露出绝美的境界。其语言美、情境美、个性美等共同构成了整个篇章的审美意境。
对《
牡丹亭
•寻梦》之我见
作者:
张厚衡
来源:
戏曲研究通讯
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
对《
牡丹亭
•寻梦》之我见
《
牡丹亭
·游园》教学设计
作者:
宣沫
来源:
语文学习
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
牡丹亭
》
《
牡丹亭
》
教学设计
教学设计
中国传统戏曲
中国传统戏曲
教学目标
教学目标
文学样式
文学样式
文学意义
文学意义
自主
自主
描述:
教学目标: 1.进一步认识戏剧.了解其与其他文学样式的异同。 2.感受中国传统戏曲独特的美.学会自主鉴赏曲词。 3.认识《
牡丹亭
》的文学意义和价值。
论《
牡丹亭
》非爱情剧
作者:
沈琴
来源:
安徽文学(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
牡丹亭
》
《
牡丹亭
》
非爱情剧
非爱情剧
情
情
描述:
本文通过将《
牡丹亭
》与其他传统爱情剧所做的对比来说明《
牡丹亭
》与其他爱情剧的差别。从男女主角见面篇幅、情与性的关系和所表达的情感等几个方面论述了传统意义上的爱情剧《
牡丹亭
》其实并非是爱情剧。
关于《
牡丹亭
·蝶恋花》的一些闲事
作者:
暂无
来源:
名作欣赏
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
。虽然这首《蝶恋花》不常见诸演唱,但亦有曲谱。所以,这首词是可以用
昆曲
来唱的。而唱起来自有另一番美妙。 记得第一次听到《蝶恋花》是在观看白先勇策划的青春版《
牡丹亭
》,全场黑灯,由繁闹刚刚转入
明清士子眼中的《
牡丹亭
》
作者:
冯俊杰
来源:
戏剧(中央戏剧学院学报)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
士子
士子
《
牡丹亭
》
《
牡丹亭
》
独创
独创
情
情
描述:
明清士子眼中的《
牡丹亭
》是部流美千秋之作。诸家所论,已遍涉《
牡丹亭
》的取材、命意、思想、意趣、情的体悟,以及情节、人物、结构、曲词、音律等方面,对后人的剧本创作、改编、观剧、演剧等都有指导作用
《
牡丹亭
》“十二花神”考
作者:
姚小鸥
李阳
来源:
文化遗产
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
十二花神
十二花神
花神信仰
花神信仰
扎扮规制
扎扮规制
描述:
制。
《
牡丹亭
》与明清女伶
作者:
谢拥军
来源:
励耘学刊(文学卷)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
牡丹亭
》
《
牡丹亭
》
女伶
女伶
明清
明清
表演特色
表演特色
教育
教育
描述:
《
牡丹亭
》人物形象的过程中也接受了社会教育、人生教育和情感教育。
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