检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(7696)
报纸(788)
学位论文(194)
图书(149)
会议论文(79)
按栏目分组
历史名人 (8654)
地方风物 (187)
地方文献 (30)
宗教集要 (16)
才乡教育 (9)
文化溯源 (5)
非遗保护 (3)
红色文化 (2)
按年份分组
2013(497)
2011(555)
2009(457)
2008(406)
2003(255)
2001(227)
1997(200)
1993(127)
1979(36)
1957(16)
按来源分组
其它(305)
文学遗产(34)
语文学刊(24)
小学生之友(3)
中华书局(2)
华中科技大学学报:社会科学版(1)
职高生(1)
读写算(小学中高年级版)(1)
中国医疗保险(1)
马小跳(1)
一样山水异样情——略论王安石山水作品
作者:赵培远  来源:北京第二外国语学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  山水诗  作品  政治家  水作  《苕溪渔隐丛话》  九华山  内心生活  《沧浪诗话》  “唐宋八大家” 
描述:王安石(1021—1086)是北宋政治家、文学家,被称为“荆公体”(南宋·严羽《沧浪诗话》),文列“唐宋八大家”(明·茅坤《唐宋八大家文钞》)。词虽不多,但“一洗五代旧习”(清·刘熙载《艺概
读《王安石三难苏学士》所想到的
作者:向思才  来源:统计教育 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  苏学  统计干部  计算方法  情况并非如此  政治家  仙桃市  广博的学识  湖北省  三国时期 
描述:读《王安石三难苏学士》所想到的湖北省仙桃市统计局向思才闲暇无事,偶尔读了《王安石三难苏学士》一文,感触颇深。文章说的是北宋年间大文学家王安石任宰相期间,因翰林学士苏东坡恃才高傲而三考其才,使
略论宋朝科举制和王安石的教育、科举制改革
作者:曹永忠  来源:镇江师专学报(社会科学版) 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 科举制  王安石  科举考试制度  积贫积弱  官僚政治  教育  科举制度  《续资治通鉴》  范仲淹  进士科 
描述:略论宋朝科举制和王安石的教育、科举制改革
王安石变法思想中几个闪闪发光的观点
作者:竺培升  来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  变法思想  北宋中期  选拔人才  先王  理财  农业生产  地主阶级  财政收入  正确态度 
描述:管由于历史的复杂原因,变法在取得一定成效后,还是归于失败,但就其变法的思想而言,实有一些发人深思的
词简义深——读王安石《委任》
作者:张慕勋  来源:名作欣赏 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  答司马谏议书  孟尝君  北宋  政治家  汉高祖  宦官专权  三公  汉武帝  议论文 
描述:、有据,也就是现在人们常说的摆事实,讲道理。如果一篇议论文只是从道理到道
要勇于改过,要鼓励改过——介绍王安石的《原过》
作者:李一飞  来源:法学杂志 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 扬雄  王安石  鼓励  孔子  本性  五行  善性  过失  原文  子曰 
描述:非其性也,饰表以疑世也。”夫岂知言哉?天播五行于万
王安石《字说》的文献价值述略
作者:徐时仪  来源:文献 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  文献价值  形声字  语言文字  说文  字义  文字学  汉字  声符  思想研究 
描述:北宋一代名臣王安石,不仅是一位政冶家、文学家,而且还是一位经学家、文字学家。他所撰《字说》在当时曾一度奉为圭臬,独行于世,对一代人的思想产生过很大影响。时隔千年,
王安石建设新型官僚队伍的尝试
作者:刘坤太  来源:史学月刊 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  官僚队伍  学校  科举考试  富国强兵  明经  积贫积弱  适应改革  考课  考试制度 
描述:官僚队伍。举国大小近四万名官僚中,“能推行朝廷之法令,知其所缓急,而一切能使民以修其职
王安石《明妃曲》释义辨
作者:徐仁甫  来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  郭沫若  言语  欧阳修  司马光  人生  范祖禹  文字  宋高宗  宋仁宗 
描述:字之间得安石之心,安石为《明妃曲》曰‘汉恩自浅胡自深,人生乐在相知心’,然则刘豫[建炎中(1127—1130)降金为儿皇帝]
王安石社会变革理论中的陶冶人才思想
作者:孙立亚  来源:中国青年政治学院学报 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人才思想  培养人才  教育思想  人才政策  政治改革  地方官学  变法  教育领域  政治家 
描述:;同时他的政治改革也为培养人才提供了保证。王安石的教育思想是以整个社会的发展为基础的,他的教育思想并不仅限于教育领域内部,而是把培养人才贯穿教育、使用和管理的整个过程之中。