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愉悦地走近经典:评《文化中国:边缘话题丛书》第三辑
作者:明晓  来源:文史杂志 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化中国  牡丹亭  西厢记  桃花扇  丛书  经典  长生殿  爱情模式  当今社会  阅读时间 
描述:印象中,关于国人阅读情况的调查似乎每隔一段时间就要见诸媒体,而每一次的结果都不那么乐观。国人每年的阅读时间、阅读量,较之欧美发达国家有不小的差距,甚至还出现了不断下滑的趋势。从阅读对象的选择来看,也以那些内容浅显、容易咀嚼的"快餐"为主,表现出一种短、平、快的阅读模式。究其原因,主要是当今社会越来越
中国封建伦理文化的解体与《红楼梦》女冠男亚的新座次
作者:汪道伦  来源:红楼梦学刊 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 《红楼梦》  封建伦理道德  贾宝玉  “自杀自灭”  《牡丹亭》  精神支柱  曹雪芹  封建社会  《西厢记》  情理冲突 
描述:中国的传统文化,是政治和伦理道德相结合的文化。在这个文化系统中,封建宗法专制思想是统治思想。在封建专制的长期统治过程中,传统的伦理道德始终支撑着中国封建大厦,形成历代封建王朝政治思想统治的有力武器
中国文学系第八次学术座谈会王玉章教授讲牡丹亭
作者:暂无 来源:国立中央大学校刊 年份:1944 文献类型 :期刊文章
描述:中国文学系第八次学术座谈会王玉章教授讲牡丹亭
中国古典文学在法国的接受——法国著名汉学家雷威安一席谈
作者:雷威安 钱林森 傅绍梅  来源:中国文化研究 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古典文学  《金瓶梅》  《西游记》  汉学家  俗文学  《聊斋志异》  法国汉学界  《牡丹亭》  中国文学  比较文学 
描述:,继续从事亚洲文化和汉学研究 ,曾先后担任过波尔多大学中文系和巴黎第七大学东亚语系主任 ,其著译甚丰 ,主要的有《十六、十七世纪中国白话小说》、《中国古典文学概览》、《金瓶梅词话》、《西游记
中国古典戏曲名著活在舞台上——评《牡丹亭》的改编本《杜丽
作者:贾庆申  来源:许昌学院学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘  改编本  牡丹亭  中国古典戏曲  封建礼教  改编者  游园  柳梦梅  古典名著  舞台 
描述:的《牡丹亭》的
《兰苑撷萃──五十年中国昆剧优秀演出剧本选》出版
作者:松子  来源:中国戏剧 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国昆剧  五十年  兰苑  剧本  《牡丹亭》  《西厢记》  《桃花扇》  《墙头马上》  《琵琶记》  昆剧研究 
描述:《兰苑撷萃──五十年中国昆剧优秀演出剧本选》出版
中国铀都:“功勋地质队”的足迹:记江西省核工业地质局二六一
作者:张启堂 吕薇  来源:军工文化 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 核工业  核工业  江西省  江西省  火山岩型铀矿  火山岩型铀矿  地质勘查  地质勘查  功勋  功勋  全面推进  全面推进  江西相山  江西相山  异常点  异常点  文化内涵  文化内涵  文化建设  文化建设 
描述:成为我国重要的铀资源基地,被人们誉为"中国铀都"。
中国铀矿第一科学深钻在抚州相山地区正式开工
作者:暂无 来源:东华理工大学学报(自然科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学深钻  科学深钻  地质勘查工作  地质勘查工作  铀矿勘查  铀矿勘查  相山铀矿田  相山铀矿田  成矿环境  成矿环境  国防科技工业  国防科技工业  深部  深部  科学钻探  科学钻探  开工  开工  长时间  长时间 
描述:科研项目,将完成一个2500m深的科学钻探,于2011年初启动。该项目是中核集团落实"十二五"及今后更长时间"攻深找盲"技术发展
和谐的校园 人才的摇篮 中国十大名牌中学、江西十大人民
作者:暂无 来源:理论导报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 人民满意  江西省  重点中学  临川  和谐  绿色学校  在职教师  国家级  高级教师  特级教师 
描述:临川一中是江西省首批优秀重点中学,创建于1955年。现有在职教师540余人,其中特级教师8人,享受国务院津贴1人,高级教师160余人,级教师200余人,国家级
和谐的校园 人才的摇篮:中国十大名牌中学、江西十大人民满
作者:暂无 来源:理论导报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 重点中学  重点中学  课题负责人  课题负责人  江西省  江西省  在职教师  在职教师  学科带头人  学科带头人  高级教师  高级教师  临川  临川  人民满意  人民满意  特级教师  特级教师  骨干教师  骨干教师 
描述:临川一中是江西省首批优秀重点中学,创建于1955年。全校在职教师580余人,其中特级教师7人,享受国务院津贴1人,高级教师277人,一级教师216人,国家级、省级科研课题负责人及省市学科带头人23人,省骨干教师