检索结果相关分组
- 《伤仲永》之我见
- 作者：何良玉 来源：语文教学与研究：教研天地 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《伤仲永》 王安石 初中 语文 第二册 主题
- 描述：王安石写的《伤仲永》现编在初中语文第二册上。这篇文章意在劝告人们后天努力学习，主旨很好，不过把文章中有的语句放到社会生活中，放到整篇文章中去思考，我个人认为值得探究。如“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近者与之，即书诗四句，并自为其名。”现在笔者谈谈几点想法：
- 交相辉映 妙趣横生：《闰塾》导读
- 作者：陆燕飞 沈维荣 来源：语文天地：高中版 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《闰塾》 汤显祖 人物形象 高中 语文 阅读指导
- 描述：具有浪漫主义色彩的《牡丹亭》是汤显祖“临川四梦”中成就最高的一部。整个传奇以“情”胜“理”，热情地讴歌了一对青年男女为追求自由幸福的爱情生活所作的不屈不挠的斗争。剧中的杜丽娘相比此前二百多年前王实甫《西厢记》中的崔莺莺更具反抗精神。崔莺莺的
- 诚实的晏殊与钻营的培根
- 作者：暂无 来源：新作文：高考作文智囊 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考 语文 作文训练 议论文 写作指导 写作素材
- 描述：诚实的晏殊与钻营的培根
- 语文老师应是德育的旗手：浅谈语文学科的德育渗透
- 作者：贾跃美 来源：东西南北(教育观察) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文老师德育渗透 旗手
- 描述：语文学科具有渗透德育的有利条件，语文老师要高举德育的旗帜，用至理名言说服学生，用伟大的榜样影响学生，.用丰富多彩的活动锻炼学生，创设良好情景陶冶学生，以美育人，培养学生健康的审美情趣，做一名德育
- 语文教学应是学生潜在能力释放之源：对当前语文“有效”教学的
- 作者：樊春妮 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 潜在能力 培养学生 语文课堂教学 引导学生 语文学习 释放 思考 教学目标 学与思
- 描述：有效的语文课堂教学是灵动的,是引发学生心灵的碰撞,使学生潜在能力得到充分释放;是引导学生充分感受语文的人文美、意蕴美、音韵美、形体美,从而形成热爱祖国语言文字的感情,最终上升到乐于欣赏并运用语言文字
- 语文之魂,栖落何处：浅谈语文教育应是“诗性教育”
- 作者：张蔚 汪尧翀 来源：语文建设 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教育 性教育 工具性 语文教学 语文教师 人文素养 美育 审美教育 文化自觉 课程设计
- 描述：,不是一种单纯的手段
- 李井泉在东江的主要活动
- 作者：廖练堂 来源：广东党史 年份：1990 文献类型 ：期刊文章
- 描述：李井泉在东江的主要活动