检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(1106)
期刊文章(920)
图书(32)
学位论文(20)
会议论文(9)
按栏目分组
历史名人 (1909)
地方文献 (60)
地方风物 (43)
宗教集要 (24)
非遗保护 (22)
才乡教育 (14)
红色文化 (13)
文化溯源 (2)
按年份分组
2014(345)
2013(120)
2012(170)
2011(213)
2007(126)
2005(37)
2004(38)
2001(23)
1997(23)
1981(14)
按来源分组
云南日报(50)
解放日报(5)
老区建设(2)
南湖晚报(1)
达州日报(1)
岳阳日报(1)
公民导刊(1)
广元日报(1)
苏南科技开发(1)
新经济(1)
吹毛求疵《伤永》
作者:赵东明  来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤永》  “神童”  后天教育  王安石  寓理  文章  议论 
描述:王安石的《伤永》一文寓理于事,先扬后抑,对比鲜明。永5岁即"指物作诗立就",到十二三岁时作诗即"不能称前时之
永的落差
作者:涂家富 刘辉  来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤永》  王安石  宋代  语文教学  中学  人物评价 
描述:《伤永》是宋代王安石所著的借事说理的文章。旨在以方永为例,阐述后天教育在人成长中的重要性。方永幼年天资过人,后来“受于人者不至”,最终“泯然众人矣”。方永所经历的变化,给人们留下了遗憾和沉重
《伤永》之我见
作者:何良玉  来源:语文教学与研究:教研天地 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤永》  王安石  初中  语文  第二册  主题 
描述:王安石写的《伤永》现编在初中语文第二册上。这篇文章意在劝告人们后天努力学习,主旨很好,不过把文章中有的语句放到社会生活中,放到整篇文章中去思考,我个人认为值得探究。如“永生五年,未尝识书具,忽啼
《伤永》赏析
作者:符倍源  来源:旅游纵览(行业版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育  加强学习  天资  重要性  写作特点  文章  道理  成才  天才 
描述:章的写作特点也值得借鉴。
作者:西城撒野  来源:新作文(中学生适读) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 名字  文化人  芦苇  大官  聪明  蓝光  王安石  私塾  朋友  地上 
描述:他"永子"。对了,永子小时候是很聪明的,算得上全村最聪明的,可惜后来一点点变傻了。永子五岁就会写诗了(五岁我还不记事呢)。
艺海拾贝(之)
作者:秦牧  来源:上海文学 年份:1961 文献类型 :期刊文章 关键词: 幻想  牡丹亭  汤显祖  故事  情节  文学作品  妇女  杜丽娘  怨女  梁山伯与祝英台 
描述:样的情节完全出于幻想和虚构。它不能使现代一般的人们感动是自然不过的事。但是,如果以为在它刚刚问世的明代,也没有人被感动过,那就大错特错了。汤显祖这部传奇,当年开始上演的时候,不知道使多少痴男怨女,为它伤心下泪。尤其是闺阁妇女,看了这出戏,更加如醉如痴,有些妇女还因此疯狂般追求起汤显祖来。当时好些妇女认为这
十九岁的话
作者:吴荣桦  来源:学习导报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 十九岁  老年人  李商隐  古诗词  王安石  农贸市场  文化素养  作用影响  自然规律  年轻化 
描述:十九岁的话
柱”小考(外一首)
作者:王德埙  来源:星海音乐学院学报 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 上声  打击乐  古谱学  大曲  乐府诗  过渡段  琵琶  晏几道词  中序  中国古代音乐史 
描述:古谱学发展,“柱”成了一个常谈的问题。《乐府诗集·上声歌》载:“郎作上声曲,柱促使弦哀,譬如秋风急,触遇伤侬怀,初歌子夜曲,改调鸣筝,四座皆寂静,听我歌上声。”查“”CU本义为迫、近
苏軾诗簡論
作者:匡扶  来源:文史哲 年份:1957 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋时期  北宋王朝  政治思想  王安石  政治局势  政治态度  社会矛盾  士大夫  神宗  惠州 
描述:容与某些藝術特征,作初步的探索,提出我一些極为粗淺的不成熟的看法,和同志們共同商討。倘因此而引起同志們的兴趣,展开爭論,并把这一工作繼續地深入下去;那末,这篇短文的任务,就算已經很好地完成了。苏軾,(一○三六——一一○一)是中國北宋
试论苏东坡的意隐
作者:黄建华  来源:上海大学学报(社会科学版) 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 封建社会  王安石  苏东坡  封建政治  知识分子  苏轼  惠州  岭南  专制统治  重感情 
描述: 苏东坡从未解印归田,至死仍在官位上,但他的内心其实早巳退了、隐了。我为此给个名称叫“意隐”。它曲折地反映出封建社会里一部分有理想、有才气、重感情,爱生活的知识分子在专制统治重压下的一种无可奈何的失落感和间接反抗的情绪。