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条
校长应是
教师
实施新课程的坚强支持者
作者:
尉智林
来源:
甘肃教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新课程
教师
专业成长
校长
支持者
教育发展
描述:
校长应是
教师
实施新课程的坚强支持者
教师
应是探索者、实践家、名导演
作者:
李强
来源:
现代教学
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
生涯
探索者
实践
导演
工作时间
人生
描述:
艰辛、最艰苦,也最难忘的教书经历,现在想来是一笔不可多得的财富。它是我人生观、价值观和世界观形成的基石。
教学成就应是
教师
职称评审的主要标准
作者:
姜学洙
来源:
教学与管理
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
教学
职称评审
教学水平
教学质量
主要标准
工作任务
科研能力
评审工作
教学工作质量
科研论文
描述:
在学校中,
教师
的职称最集中地反映
教师
的能力、水平、荣誉和地位,每位
教师
都非常重视自己的职称问题,都希望早日获得与自己的知识、才干和能力相应的更高一级的职称。
高中语文
教师
应是阅读文本的先行者
作者:
暂无
来源:
新华教育研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
描述:
高中语文
教师
应是阅读文本的先行者
教师
应是学生与文本之间的媒介
作者:
暂无
来源:
河南教育·基教版
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
教师
应是学生与文本之间的媒介
教学管理应是对
教师
教育思想的管理
作者:
暂无
来源:
教育前沿·综合版
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
教学管理应是对
教师
教育思想的管理
历史
教师
应是社会和谐发展的倡导者
作者:
暂无
来源:
教苑荟萃
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
历史
教师
应是社会和谐发展的倡导者
语文
教师
应是学生心灵的引导师
作者:
王芳兰
来源:
中国教育发展研究杂志
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教师
语文
教师
学生
学生
言语交际情境
言语交际情境
导师
导师
心灵
心灵
语文教学
语文教学
心理健康教育
心理健康教育
文以载道
文以载道
描述:
,我们在语文教学中,可以在培养学生各方面的能力之同时,以渗透、涵泳、熏陶等方式,有机、有序地让心理健康教育也协同发展。
教师
对话:不应是一个尴尬的话题
作者:
杜文军
罗永辉
来源:
浙江教育科学
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
专业
对话
尴尬
学校文化
教学经验
文化差异
利益关系
十字路口
个性化
实中
描述:
而使其在现实中处于尴尬的十字路口。
语文
教师
应是一位出色的导演
作者:
孔祥云
来源:
新课程学习(下)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教师
教学生
三个转变
语文教学
导演
学生学习
创造性思维
策划者
组织者
语文课堂
描述:
言学家吕叔湘先生说过:"教学,就是教学生学,主要不
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