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根据【检索词:“一分为三”应是“唯物辩证法的实质和核心”——与肖太陶同志】搜索到相关结果
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条
思潮2:教育现象学
核心
价值:教育理论与教育实践
应是
和谐统
作者:
暂无
来源:
上海教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
现象学
和谐统一
教育实践
教育理论
核心
价值
哲学思潮
20世纪
哲学思考
本质直观
胡塞尔
德国人
影响力
唯理论
西方
概念
强调
普遍
个别
描述:
的方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去昕、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。
关注以身体“体现”为
核心
的舞蹈教育观:试论舞蹈教育
应是
“身
作者:
陈依雯
来源:
中国科教创新导刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
舞蹈教育
身体教育
身体
体现
描述:
受教育者在认识自己身体的同时,学会用自己的身体表达内心的情感。
外汇体制顶层改革,
核心
应是
减少外汇储备过度过快积累
作者:
小一
来源:
经济研究参考
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
外汇储备
外汇体制
人民币汇率稳定
改革
过度
国际收支平衡
企业经营行为
环境压力
描述:
1.促进国际收支平衡,才是解决外汇储备问题的治本之策。在发达国家深陷主权债务危机和实行超低利率的险峻环境下,继续积累外汇储备的边际收益是维持人民币汇率稳定和略微增加对中国经济的信心,边际成本却是资源和环境压力、央行对冲操作伴随的利息支出提高和银行、企业经营行为的扭曲等代价。
昆曲《牡丹亭》深圳场 梅树
太
宽容,现实
太
残酷
作者:
彭婧
来源:
消费
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
宽容
宽容
深圳
深圳
昆曲
昆曲
爱情故事
爱情故事
冷兵器时代
冷兵器时代
描述:
现实
太
残酷了,因为爱而起死回生的故事,没几个人能真看懂,这样的爱情故事戏只能出现在农耕冷兵器时代,那里够宽容。
大力促进艺术创新
作者:
暂无
来源:
朔方
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
艺术创新
反传统
革命精神
刘绍棠
作家
毛泽东思想
唯物辩证法
庸俗进化论
马克思列宁主义
艾滋病
描述:
好的。著名作家刘绍棠讲过:“艾滋病是
“
太
老师”吴宏聪
作者:
胡梅仙
来源:
老年健康
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老师
中山大学
毕业分配
中秋节
博士
描述:
第一次见“
太
老师”吴宏聪,是我进入中山大学读博士第一学期的中秋节。
太
老师见我们一群人陆陆续续地进了他的家,他脸上的喜悦不能掩饰。估计这是来看他的学生中最多的一次了。我的导师吴定宇那年招了四个博士
深圳两个关键时刻见证改革历程——访深圳特区经济研究会会长、
作者:
李晓明
来源:
人民论坛
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
深圳特区
改革历程
经济研究
市委书记
会长
同志
描述:
记者:小平
同志
第一次到深圳时面临的是什么样的情况?李灏:小平视察南方主要是到深圳,因为这里是他改革的实验田。小平
同志
两次在关键时刻来到深圳。第一次到深圳是1984年。那时深圳特区刚创办四五年
公共图书馆
应是
大众受教育的终身学校--学习
陶
行知教育思想的
作者:
王松富
来源:
图书馆学刊
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
描述:
陶
知行(1891-1946)安徽歙县人,早年留学美国,师承杜威.他是我国伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革实践家,也是我国"终身教育"的先躯. ……
公共图书馆
应是
大众受教育的终身学校——学习
陶
行知教育思想的
作者:
王松富
来源:
当代图书馆
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
公共图书馆
终身学校
描述:
通过对
陶
行知生活教育理论的研究,结合江泽民总书记关于多读书、大兴勤奋学习之风的讲话精神,公共图书馆应办成大众受教育的终身学校。
现代化教育
应是
创造性教育:中国
陶
行知研究会副会长胡晓风到衢
作者:
邵洪平
来源:
中国陶行知研究基金会会讯
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
现代化教育
创造性教育
衢州市
讲学
教育理论
陶
行知研究
社会创造力
师范学校
教育观
社会发展
描述:
。现代化教育
应是
创造性教育,培养社会创造力作为社会发展唯一有机要素。现代生活决定现代
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