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条
这里的逗号是否
应是
分号
作者:
令怡
来源:
小学语文教师
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
逗号
分号
人教版
六年制
第九册
《蛇与庄稼》
小学
语文
标点符号
用法
描述:
这里的逗号是否
应是
分号
语文本色
应是
简朴的
作者:
汤宏英
来源:
小学教学参考:语文版
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课堂
本色
简朴
学习过程
情感体验
语文教学
生活
学生
描述:
语文课堂是学生经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程,并在这个过程中获得情感体验和生命成长,这属于生活的一部分。生活是本真的、本色的,因此,语文教学也
应是
本色的,应当追求简朴,正如崔峦
标准化
应是
企业管理之纲
作者:
孙盛东
来源:
航天工业管理
年份:
1992
文献类型 :
期刊文章
关键词:
企业管理
标准化
描述:
标准化
应是
企业管理之纲
“校本”
应是
“效本”
作者:
范金豹
来源:
教书育人(普教版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
校本
效本
以学校为本
以实效为本
培训活动
教师继续教育
教师培训
描述:
“校本”是“以学校为本”的简称,是个新生事物。“效本”一词纯属我个人杜撰,意为“以实效为本”,因为从“校本”培训活动的本意来说,它的出发点和归宿点都
应是
追求“效本”。
应是
“执政周期律”
作者:
刘利平
来源:
语文教学与研究:综合天地
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
报纸
新华社
答卷
网上
历史
发表
周期
正文
辨析
述评
描述:
期率”.在网上用google搜索“周期率”竟然有3230条之多。因此实在有必要辨析清楚。
企业资产重组
应是
完全的市场行为
作者:
尚鸣
来源:
企业技术进步
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
企业资产重组
市场行为
政府
市场经济国家
经济转轨
市场主体
国有企业
根据
过渡时期
法律
描述:
缺乏资产重组的市场主体和市场机制的条件下,政府的参与不可或缺,常起到快刀斩乱麻之效。
党组织
应是
政治文明的体现者
作者:
沈宝祥
曹红峰
来源:
党建论坛
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
党组织
政治文明
中国共产党
党的建设
描述:
党组织
应是
政治文明的体现者
人
应是
自己命运的主人
作者:
朱德生
来源:
社会科学论坛
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人的存在方式
思维活动
自我意识
主观与客观
认识活动
有限与无限
形而上学思维方式
彼岸世界
民主制度
命运
描述:
人是一种非常奇怪的动物。从一个侧面看,他是世界上最聪明的动物:他能改天换地,似乎无所不能。小时候,我看(封神榜),觉得那些神与仙实在神通广大,不可思议。可是,现代高科技手段已经远远超过了《封神榜》中的神与仙的法力;而且还在日新月异地向前发展。从另一个……
“尧舜”
应是
“尧禹”
作者:
暂无
来源:
文史杂志
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
“尧舜”
应是
“尧禹”
课堂
应是
学堂
作者:
章淳立
来源:
中学教育(学校管理版)
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
描述:
课堂
应是
学堂
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