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社会主义经济应是公有制基础上的商品经济
作者:佘柯元  来源:复印报刊资料(政治经济学 社会主义部分) 年份:1985 文献类型 :期刊文章
描述:社会主义经济应是公有制基础上的商品经济
“整体与部分”应是唯物辩证法的一个范畴
作者:阳作华  来源:学习与探索 年份:1984 文献类型 :期刊文章
描述:“整体与部分”应是唯物辩证法的一个范畴
“观雀”应是飌雀
作者:涂元济  来源:社会科学辑刊 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 玄鸟  图腾  解诂  社会科学  猫头鹰  庄子  寓言  离骚  郭沫若  水鸭 
描述:风)”的讹写。(雚风),风也,《周礼·大宗伯》风师作“(雚风)师”。风者,凤也,燕子也,也就是殷商作为图腾的玄鸟。闻一多的《离骚解诂》、郭沫若的《离骚今译》附注、姜亮夫的《离骚笺正》,都认为玄鸟即凤皇即
稳定物价应是货币政策的唯一目标
作者:何德旭  来源:人文杂志 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 货币政策手段  稳定物价  我国货币政策  货币政策目标  经济增长  微观经济组织  中央银行  通货膨胀  物价稳定  专业银行 
描述: 国家调控市场是通过一个完整的政策体系(包括财政政策、货币政策、价格政策和收入分配政策等)来实现的。在这个政策体系中处于主导地位的是货币政策。也就是说,在国家调控市场的过程中,货币政策发挥着比其他政策更为广泛、更为深刻和更为重要的作用,处于更为关键的地位。
批改作文应是“双边”活动
作者:孔平  来源:安徽教育 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 批改作文  双边  作文簿  老师批改  作文批改  学生作文  批语  景物  目的说  写作水平 
描述:语文教师,常感头痛的事恐怕莫过于批改学生的作文了。 老师批改大量的学生作文,若全部精批细改,确实力不从心;若草率处之,便有悖于师德。这是一。批改的目的说是为了提高学生的写作水平,其实传统的作文批改,基本上只是老师的事,费力费时,而本子发下去后,学生大多只注意分数或等第,收效甚微。这是二。
皮亚杰应是三项图式论者
作者:程利国  来源:心理学报 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 皮亚杰  图式论  发生认识论  图式系统  哲学理论问题  相互作用  马克思主义反映论  动力机制  主体活动  心理学 
描述:没有违背马克思主义反映论的基本原则。
宽进严出应是电大的一个基本原则
作者:丁渝生  来源:现代远距离教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: “宽进严出”  电大教育  远距离教育  自学视听生  “严出”  电大毕业生  辅导课  英国开放大学  基本原则  学员 
描述:宽进严出应是电大的一个基本原则丁渝生我国是发展中国家,教育的发展应先于经济的发展。广播电视教育正是利用现代化的传媒作手段,具有辐射面广、适应性强的特点,它实施开放教育,投资少、见效快,是多快好省
新时期商检领导者应是这样的人
作者:孙书平  来源:外向经济 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 领导者  新时期  自身素质  深化发展  意志研究  不同意见  工作实践  改革和建设  实践磨炼  白人 
描述:在改革开放日益深化发展的新形势下,商检系统各级领导干部的自身素质如何,对商检的改革和建设事业具有举足轻重的作用。结合多年来的工作实践和商检的实际情况,笔者认为新时代商检领导者应是:
品德教育应是一种价值教育
作者:孙华  来源:人民教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 品德教育  价值教育  小学  品德生活课  教学理念 
描述:位置”是话题之一。华东师范大学教授崔允誋等三位专家撰写的文章,针对当前在新课程教学过程中起灵魂作用的———教学目标的制定问题,从不同角度、不同层面进行了阐释。读后您会对怎样着手确定一个好的教学目标,怎样规范地表述教学目标,教学目标为什么要以过程目标为核心,预设目标与生成目标是什么关系等问题有新的理解和认识。话题之二是关于新课程中大力倡导的一种学习方式———合作学习的。杭州师范学院的马兰副教授在文章中,紧密结合中小学教学实际,就合作学习中的认识误区予以澄清,并为教师提出了非常有价值的建议。第二部分为课例研究与解读。涉及中小学多门学科。从研究的角度出发,我们尽可能保留了课例中的信息,把教学的全过程展示给大家,以便将整个过程纳入研究的视野。就大多数课例来讲,也带有浓厚的探索与研究的色彩。比如在课例中包含着这样一些问题:如?
自由式回答应是一种对话
作者:陈升阳 俞莎  来源:小学青年教师 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 自由式回答  倾听能力  课堂效率  随堂练笔  语文素养  小学  语文教学 
描述:是赞成还是反对,不管是采取哪种教法,只要被学生接受,对学生有利,学生能从中得到更好的发展,就是最好的。