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既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
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作者:吴言明 来源:基础教育研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 对话情境 基础教育 课程改革 教师 角色定位 教育艺术 教育案例
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描述:既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
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真善相融的规讽性审美原则——中国古代政治讽刺诗的审美特色
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作者:陈华 来源:苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古代政治 政治讽刺 讽刺诗 诗经 审美原则 王安石 我国古代 审美主体 相融 思想影响
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描述:制约的。鉴于此,中国古代政治讽刺诗审美原则中的真也往往受善制约,从而显示了真善相融的规讽性审美原则的独特性。
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古籍译注释词的一条重要原则:谈贾公彦的"望文为义"说
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作者:孙良明 来源:古籍整理研究学刊 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 古籍译注 郑注 《周礼 释词 义疏 重要原则 仪礼 郑玄注 言语环境 言语词
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描述:故以(亻卖)为买.此字所训不定,按下文所云“贵(亻卖)者”,郑注“贵卖之”;郑亦望文为义,故注不同也.]《周礼·地官下·司市》按:“下文”指《地官下·贾师》:“凡天患,禁贵(亻卖)者,使有恒贾.”“贵(亻卖)”下郑注是“贵卖之”.
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王柏棣、王英杰:大学生理想教育应遵循的三个原则
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作者:暂无 来源:红旗文稿 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 理想教育 大学生 现实性原则 社会发展方向 多种所有制并存 王英 思想政治教育 多种分配方式
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描述:标确立的现实性。确立理想目标,要考虑三个现实性因素:一是必须符合社会发展方向;二是必须是自己的价值追求;三是要具有实现它的能力。
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跳脱既定范式回归学生主体:陆九渊"自立自得"教学原则对语文
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作者:丁文萃 来源:课外阅读(中旬) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生主体 自立自得 写作教学
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描述:写作教学的启示,从彰显学生主体、回归生活情景、反思批判阅读三方面对语文写作教学改革作理论上的探析.
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原则化与规则化:《春秋公羊传》与《春秋谷梁传》所见周礼之实
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作者:朱腾 来源:法制与社会发展 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼 实质化 原则化 规则化
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描述:国年代,周礼逐渐被实质化,而《春秋公羊传》与《春秋谷梁传》则分别阐述了实质化的一种路径亦即原则化或规则化,并成为了汉代朝廷思考权力或刑律与道德之关系的重要知识资源。
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九十年代我国消费热点应是居民中普通群众新增购买力投向的主要
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作者:林文益 来源:消费经济 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 消费热点 九十年代 消费需求 购买力投向 社会主义经济 提高经济效益 耐用品 社会经济 消费对象 居民收入
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描述:应消费,满足消费需求,就一定要弄清消费需求在未来一定时期内剧烈增长的或者说集中投向的消费对象是什么,此是其一。其二,还因为消费需求是推动生产发展的动力。为了有计划按比例地发展社会主义经济,一定要弄清未来一定时期的消费热点,才能优化产业结构和产品结构,并且形成国民经济的新成长点,发展朝阳产业,开拓新的经济领域,加速经济发展和提高经济效益。
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为什么先进分子遭孤立受打击?:先进不应是羊群中的“骆驼”
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作者:刘凤启 来源:中国青年 年份:1981 文献类型 :期刊文章
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描述:为什么先进分子遭孤立受打击?:先进不应是羊群中的“骆驼”
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谈养阴祛邪法应是儿科疾病治疗中的主要治疗方法
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作者:高慧 来源:陕西中医杂志 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 治疗方法 疾病治疗 祛邪法 儿科 养阴 阴常不足 小儿 易发病
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描述:小儿脏腑娇嫩,形气未充,容易发病,治疗时应辨证准确,及时抓住病机,果断用药,但小儿素体阴虚,病理阴常不足,从小儿特点出发,应把养阴祛邪法作为儿科疾病治疗中的主要方法。
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小麦籽粒产量对钾的反应是土壤中氮动态的函数
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作者:K.Nemeth 来源:国外农学(土壤肥料) 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:小麦籽粒产量对钾的反应是土壤中氮动态的函数