检索结果相关分组
这边风景独好:抚州市小学中高年级作文教学研讨综述
作者:吴炳新  来源:江西教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学改革  抚州市  小学中高年级  课堂教学  研讨会  读写结合  习作教学  实验小学  作文课  老师 
描述:参加完活动感慨万端。此次活动规模大、范围广,围绕"读写结合"主题,从
历史教学中培养学生能力的探索
作者:韩启宁  来源:甘肃教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学  培养学生能力  中国民族资产阶级  创造性思维  戊戌变法  能力培养  王安石变法  袁世凯  课堂教学  创造思维 
描述:历史学科教学的三大任务是:基础知识、思想教育和能力培养。由于目前教学受应试教育的影响,加上历史学科的副科地位等因素,使许多历史教师的课堂教学只要求学生掌握书本中的历史事实与现成结论,而不要求学生
幼儿园应是幼儿的乐园
作者:钱倩  来源:幼儿教育(杭州) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿园  幼儿教育  个性发展  学前教育  课堂教学  小学老师  教师  游戏  不断学习  学习领会 
描述:习领会,又学习《关于教育体制改革的决定》,才认识到这种思想的本身就是由于长期以来受陈腐传统教育思想束缚的结果,以致对幼儿园的许多清规戒律和束缚孩子个性发展的许多错误做法到了熟视无睹的地步。在老师眼里,上课听话、规规矩矩、斯斯文文的幼儿是好孩子。事实并不然。通过调查,我们发现规矩的幼儿到小学后,大多思想不够活跃,成绩平平;
在历史教学中如何突出重点
作者:刘复才  来源:宁夏教育 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学  巴黎和会  教学重点  王安石变法  华盛顿会议  帝国主义列强  国民经济的恢复  课堂教学  教学目的  太平洋地区 
描述:在历史教学中如何突出重点中卫县教研室刘复才为了解决中学历史教学中课时少、内容多的矛盾,我们要求教师在教学中要注意突出重点。如何突出重点,我认为应该从以下几方面着手。第一,钻研教材,研究重点。钻研教材是备课工作的基础,只有深入钻研教材,弄清历史发展的基...
形象表述在语文教学中的魅力
作者:郑国红  来源:教育艺术 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  课堂教学  魅力  生动有趣  导入新课  语文教师  心理特点  注意力  讲课语言  王安石 
描述:形象表述的运用及效果谈点体会.……
无法之法:论圣严法师默照禅的理论与实践
作者:谢成豪  来源:世界宗教学刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词:   默照禅  曹洞宗  圣严法师 
描述:活动,受益者不计其数。 本论文研究的重点在对圣严法师的「默照禅」之理论与实践的探讨,欲从法师有关默照禅的着述,如:《默照》、《圣严法师教默照禅》、《如月印空:圣严法师默照禅讲录》、《无法之法:圣严法师
“临川文化名人数据库”建设思路与实践
作者:胡光林 张文华 高宇 王筱明  来源:兰台世界(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川文化  专题数据库  数据库建设 
描述:本文介绍了“临川文化名人数据库”建设的背景、思路和主要内容,总结了数据库建设过程中的实践经验,并提出进一步加强建设的措施。
实践探索-谈舞剧《牡丹亭》的舞美设计
作者:赵善富  来源:舞蹈研究 年份:1984 文献类型 :期刊文章
描述:实践探索-谈舞剧《牡丹亭》的舞美设计
稼轩词之实践理性阐释
作者:李欣  来源:人文杂志 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 稼轩词  性情学养  康德  实践理性  道德律令  柏拉图  陆象山  朱子 
描述:吾国学者颇能注意稼轩词之道德伦理方面的价值 ,可以增益其文学之审美价值 ,但未能加以解析。本文试图引用康德之理论 ,对此问题予以阐释。康德视人之道德意识为实践理性 ,本文先释解康德《实践理性批判
论南宋心学领袖陸象山的政治思想及其实践
作者:陳忻  来源:宋代文化研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 政治思想  文化研究  象山先生  南宋  朱熹  士大夫  宋代  领袖  陛下  宋史 
描述:荆门军则是其"裕民"思想的具体实践。本文就是以这两个事件为中心,把陆象山摆放在当时的政治历史背景下,能过考察其政治思想和实践来探究其人格精神。