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培养良好的思维习惯
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作者:尹明生 来源:上海教育科研 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维习惯 客观规律 培养学生 主观能动性 陆九渊 三个问题 正确处理 运动形式 因果思维 哲学课
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描述:样使学生养成多问的习惯呢?只有持之以恒地对学生进行因果思维的训练,鼓励学生"每事问",问到底.我在教高中哲学课中客观规律与主观能动性的关系时,设计了下边一组问题:为什么宋人违背了客观规律?(学生:沉默)哪些东西能够用人工拉长?(学生:铁条、面团等)哪些东西不能用人工拉长?(学生:动物、植物等)为什么会有这种不同?(学生:运动形式不同)宋人为什么违背了客观规律?这则故事给我们什么启示?(学生:因为他混淆了两种运动形式,没有在运动中把握规律.要求我们正确处理客观规律与主观能动性的关系).
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科学、技术与美国国会:它们之间的关系应是什么?
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作者:汪凌勇 来源:科技政策与发展战略 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学技术 美国 国会
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描述:科学、技术与美国国会:它们之间的关系应是什么?
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孟母生仔日应是中华母亲节
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作者:暂无 来源:神州民俗 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 母亲节 中华 美国
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描述:我们现在过的母亲节是美国的母亲节,我们应该过自己的“中华母亲节”。[编者按]
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从汤显祖诗文见葡占初期的澳门风情
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作者:白辰 来源:福州师专学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 诗文 澳门风情
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描述:是一个重要的东西方贸易港口,而且在中西文化交流中居于极其重要的地位。
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谈北宋初期晏欧令词中文本之潜能
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作者:叶嘉莹 来源:社会科学战线 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修 张惠言 北宋初期 王国维 文学批评 文本 接受美学 晏几道 爱情 三种境界
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描述:还有他的弟弟壬安国在一起谈话、当时王安石才做了宰相不久,他就问:“为宰相而作小词,可乎?”他的意思是说作为宰相还可以作这种写美女和爱情的词吗?一方面是因为他自己有这样的困惑,一方面也是因为在北宋初期有一位宰相
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种蒺藜者得刺
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作者:黄鸿生 来源:老年人 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 吕惠卿 蒺藜 阎罗王 丁谓 内阁大臣 严嵩 有先见之明 门生故吏 《明史》
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描述:古人杂记讲了一则故事:某位公卿入阎罗殿,向阎罗王诉讼门生故吏忘恩负义。说自己在朝中当权时,门生故吏奔走门下,献媚者甚多,而一旦引退,这些人竟路上相遇而不相认。公卿列举了几十人的名单,求阎罗王一一予以惩治。阎罗王听罢并不以为然,对公卿道:
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种蒺藜者必得刺
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作者:黄鸿生 来源:党政干部论坛 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 吕惠卿 阎罗王 蒺藜 门生故吏 《明史》 丁谓 严嵩 领导岗位 喻世明言
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描述:忘恩负义,终当遭到神抵的惩戒.但神抵惩戒犹可,公责之则无理.种桃李者得其实,种蒺藜者得其刺.公在位时,所赏识擢拔的,都是这些势利小人,阿庾之徒,而正直敢言,不趋势附利的人,却被你所摒弃;等你失势
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“粪种”解
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作者:黄中业 来源:历史研究 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 动物粪便 骨汁 周礼 战国时期 齐民要术 改良土壤 土质 拌种 农业生产 史学
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描述:地相其宣而为之种。凡粪种:騂刚用牛,赤缇用羊,坟壤用麋, 渴泽用鹿,咸潟用貆,勃壤用狐,埴?用豕,强?用?,轻?用犬。"
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题黄松腴册页
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作者:前人 来源:船山学刊 年份:1937 文献类型 :期刊文章 关键词: 船山学 名人 黄松 平日 负约 中职 常年
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描述:松腴出示珍藏名人墨宝嘱题适编船山学报心专一事不暇他图遂稽延月馀竟与平日自勉今日事今日毕之旨相违负约如此倚马可知乃阅渭叟所题不禁感从中来走笔赋此以答雅意
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莫把“黄杨”当“黄松”(2则)
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作者:老纯 陈洪锦 来源:瞭望 年份:2000 文献类型 :期刊文章
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描述:莫把“黄杨”当“黄松”(2则)