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浅谈新课程下政治教学中学生质疑能力的培养策略
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作者:陈丽英 来源:中华素质教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学生 新课程 质疑能力 政治教学 培养策略 问题性 学生学习方式 陆九渊 为学 主体
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描述:新课程改革的一个显著特征是学生学习方式的转变,而“问题性”是现代学习方式的基本品质之一。宋代著名学者陆九渊说:“为学患无疑,疑者有进,小疑则小进,大疑则大进”。课堂教学中学生只有善于发现问题,敢于提出问题,勤于解决问题,才能真正成为教学活动的主体。
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从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识:以《王
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作者:纪凤 来源:文教资料 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维时态 历史思维能力 实践性认识
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描述:对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史思维能力。
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新课程下的历史课堂应注重心理培养
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作者:冯亚芳 来源:文学教育(中) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课堂 学生时代 历史教师 学习动机 智力水平 智力因素 传统教学 培养学生 王安石 自信心
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描述:马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
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安得文武双全法 寻找失落的全才培养之道
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作者:宇玄 来源:东方养生 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 孔子 中华文明 梁启超 道精神 武德 武士道 身体素质 民族 崇文
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描述:民族对文化获得重新认知。
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舒同百年——『方正奖』舒体书法大赛圆满落幕
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作者:暂无 来源:中国书法 年份:2006 文献类型 :期刊文章
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描述:舒同百年——『方正奖』舒体书法大赛圆满落幕
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舒同妙笔还字债--舒体字帖的诞生
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作者:崔向华 来源:大江南北 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:舒同妙笔还字债--舒体字帖的诞生
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相山破火山口火山杂岩体的岩石学研究
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作者:方锡珩 侯文尧 万国良 来源:岩矿测试 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 破火山口 破火山口 火山杂岩 火山杂岩 相山 相山 岩石学研究 岩石学研究 流纹岩 流纹岩 次火山岩 次火山岩 石英 石英 斜长石 斜长石 火山活动 火山活动 黑云母 黑云母
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描述:的椭圆形,面积约数百平方公里,四周基底均向中心倾斜,东陡西缓,呈不对称的漏斗状,
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相山等火山盆地主体岩石包裹体研究
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作者:单林 刘晓东 来源:地质力学学报 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 火山盆地 气体包裹体 流体包裹体 熔融包裹体 岩石包裹体 火山岩岩石学 江西相山 包裹体特征 子矿物 主体
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描述:山盆地的该岩石统一定名为碎斑流纹岩。正确认识这种岩石的岩性特征和成因机制,不仅对火山岩岩石学和区域地质研究具有重要的意义,而且该岩石与铀矿有一定的成生联系,
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相山铀矿田沙洲矿床流体包裹体研究
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作者:王蕾 张树明 蒋振频 郭国林 来源:大地构造与成矿学 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 流体包裹体 流体包裹体 成矿深度 成矿深度 沙洲铀矿床 沙洲铀矿床 相山 相山
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描述:度的规律性不甚明显,密度与均一温度成明显的负相关关系,而密度与盐度之间关系不明显。利用流体包裹体方法获得的沙洲矿床-138m标高和-98m标高铀成矿平均深度分别是578m和537m,矿床形成后遭受过
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许学夷《诗源辨体》评议
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作者:汪泓 来源:中国古代、近代文学研究 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 辨体 审美标准 格调派 《诗薮》 创作主体 公安派 诗源 “悟” 批评意识
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描述:许学夷《诗源辨体》评议