检索结果相关分组
- 调查研究如何出“奇见”
- 作者：徐松竹 来源：办公室业务 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 调研工作 社会主义 公共食堂 《游褒禅山记》 深入调查 调研报告 调查研究工作 湖南省 指导意义
- 描述：“入之愈深。其进愈难,而其见愈奇。”宋代政治家和文学大师王安石在游褒禅山时,因缺乏深入观察的决心,中途折返,未及亲睹深处佳景,追悔莫及,在《游褒禅山记》中发出如此感叹。王安石的这一议论,颇富哲理
- 古代的养生奇方
- 作者：陈世发 来源：家庭医学杂志 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 保健养生 徐春甫 奇方 无忧散 人生哲学 《古今医统大全》 青原行思 借鉴意义 中国古代 古代典籍
- 描述：是唐代著名禅师石头希迁的“心药方”。希迁(公元700—790),俗姓陈,端州高要(今广东省)人。拜在青原行思的门下,曾在六祖慧能处求法,六祖圆寂后参行思。后住衡山南寺,在寺东一平阔石头上结庵,所以世称“石头和尚”。91岁时,
- 奇石的错位美
- 作者：李海负 来源：花木盆景 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 张性裂隙 错位 成岩过程 奇石 地质学 李四光 岩石 柔性 地质力学 方解石脉
- 描述：石固结成岩之后发生的,将岩石如同豆腐块一样切断。从照片可见,裂隙有两期,横的三条发生得早,竖的两条发生得晚,将先期的错断,从中可以量出断距来。两组裂隙均被方解石脉充填,地质力学之父李四光教授称其为张性裂隙。柔性裂隙(见图片2)则不然,它是在岩石尚未完全固结,即在成岩过程中、具可塑性之际形成的,它的特点是不露痕迹,尽得风流。如图中三角形的高线,将石头(表现为图案)一分为二,即为柔性裂隙,李四光称其为压扭性裂隙。无论何
- “奇才”与“不奇”
- 作者：阎慰鹏 来源：父母必读 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书法家 我国古代 幼年 王安石 现实生活 晋书 人论 成就 晚年 言语
- 描述：奇才"。然而,王羲之的幼年却并不奇。《晋书.王羲之传》记载:"羲之幼讷(音nè呢·去声,言语迟钝)于言,人未之奇",是一个平平常常的孩子。他的书法呢?开始也没有什么奇特之处,还不如当时的书法家庾翼
- 奇方两则
- 作者：王家喻 来源：亚太传统医药 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《古今医统大全》 奇方 “和气汤” 徐春甫 医学家 无忧散
- 描述：素日服一剂快活无忧散,当遇不如意事时,则服一剂和气汤,可保一生无忧,寿必期颐,诸君不妨一试。(王家喻)奇方两则@王家喻
- 教学者亦应是助学者
- 作者：刘仲南 沈嘉麟 来源：上海成人教育 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 成人学员 助学者 教师 学习主动性 学习方法 学习法 教学效果 负迁移 教育工作者 教学活动
- 描述：发挥学员的学习主动性、积极性,以学员为主体,教师起主导帮助作用,历来是成人教育工作者需要注意的一个问题。为此,教师要以助学者的身份出现在教学活动中,激发学员的学习热情,引导学员的思维活动
- 析伯夷、叔齐——读韩愈的《伯夷颂》和王安石的《伯夷论》
- 作者：郑析 来源：郑州大学学报(哲学社会科学版) 年份：1974 文献类型 ：期刊文章 关键词： 司马迁 周武王 商王朝 奴隶主 劳动人民 王安石 功德 公元 韩愈 周王朝
- 描述：夷、叔齐的吹捧不是什么新鲜事儿,这只不过是始于孔老二的历代反动儒
- 赤溪镇吴炳昌教学大楼和周有福小学同日落成
- 作者：暂无 来源：新宁杂志 年份：1998 文献类型 ：期刊文章
- 描述：赤溪镇吴炳昌教学大楼和周有福小学同日落成