检索结果相关分组
- 借题发挥 寄慨行谏：读宋玉《风赋》
- 作者：杨炳校 来源：文史知识 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋玉 自然属性 天地之气 庶人 胡应麟 确凿证据 文选 描述 兰台 学人
- 描述：题旨,引出楚襄王的迎风赞叹和宋玉关于风的见解。快哉此风!寡人所与庶人共者邪?楚襄王这一赞叹,基于他对风的自然属性的认识,同时,也托出了他居于王者地位的踌躇怀抱。诚然,作
- “行针布线”:韩驹、储光羲诗的相似处
- 作者：孙明材 来源：西南交通大学学报(社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏辙 韩驹 储光羲 曾季狸 行针布线
- 描述：苏辙曾在《题韩驹秀才诗卷一绝》中评韩驹诗说:我读君诗笑无语,恍然重见储光羲。对苏辙的这句评价,曾有学者不以为然。其实苏辙的评价还是能够成立的。韩驹诗与储光羲诗在行针布线——诗意的处理、安排上的确存在一定的相似处:不仅都注重诗意的流畅连贯,且都曾运用对比式描述。
- 论胡小石碑体行草书及其对当下书法创作的启示
- 作者：洪权 来源：书画艺术 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡小石 行草书 李瑞清 书法创作 书法家 碑帖融合 碑学理论 启示 中国书法 康有为
- 描述：晚清民初时期,中国的书法处于新旧文化交替的失语之中,它是独立于音乐、美术、戏剧、文学等文艺门类之外,缺乏文化思潮感染的世外桃源。但是,书法家在这个时期并没有因此而没落、消沉,他们也在思考中国书法的未来方向。在这种语境中,书法的发展遇到了新的问题。一方面,
- 李瑞清、陶行知书法教育之比较
- 作者：刘凤山 来源：中国校外教育（理论） 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李瑞清 陶行知 书法教育
- 描述：在中国近现代教育史上,身处教育转型期的李瑞清、陶行知,大力提倡书法教育,并提出适合时代需要的教育理念.由于二人的教育理念不同,在书法教育过程中,无论从学科设置到教育方法,还是教育受众的侧重点上都有着明显的不同.
- 企业承担责任应是知、言、行的统一
- 作者：杨璐璠 来源：城市开发(物业管理) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会责任 企业利润 企业 销售额
- 描述：社会责任是指一个组织对社会应负的责任。很多人认为企业在履行社会责任与追求企业利润方面是有矛盾和冲突的,所以很多企业在面对社会责任时选择逃避。然而事实真的如此吗？实则不然。
- 吴敦义博鳌行与“李吴会”观察
- 作者：刘凌彬 来源：九鼎 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：4年後，吳敦義依循此蕭萬長模式出席博鼇論壇，並與李克強舉行“李吳會”在兩岸關係和平發展進程中具有承先啟後、繼往開來的意義，有助於鞏固和深化兩岸關係和平發展。
- 且思 且行：专访中国工程院院士、中国联通科学技术委员会主任
- 作者：宋春悦 来源：中国科技奖励 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国联通 科学技术委员会 中国互联网 互联网络 数据通信 工程院院士 网络研究 计算机 网络平台 多业务
- 描述：他是我国数据通信发展的奠基人,曾被美国《时代周刊》评为"全球50位数字英雄"之一,被誉为"中国互联网络之父"。虽已到古稀之年,身体硬朗的他依然活跃在中国互联网络研究的前沿,为中国互联网络的发展探路、谋划。
- 姜洪鲁:悦于目,感于心,敏于行
- 作者：李华斌 朱帅 谢唯立 来源：中国审判 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 最高人民法院 法院工作 法院院长 审判方式改革 音乐评论 美国音乐 司法改革 化解矛盾 副院长 司法工作
- 描述：美国音乐杂志专栏作家约翰.琼斯在1994年年终的音乐评论中写道:"NewAge(班得瑞乐队的一首歌名)为现代人创造了一片美丽新世界,引领人们找回生命最原始的感动……"这一段乐评引起了姜洪鲁强烈的共鸣:当忙碌了一天后,在静谧的夜晚听着班得瑞的音乐,就会感觉到,真正的寂静,并非是全然无声的。
- 踏莎行·用晏殊《小径红稀》韵
- 作者：周亚峰 来源：中华诗词 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 踏莎行 晏殊 韵
- 描述：昨夜风绵，后湖绿遍，田田荷叶初相见。柳阴深处荡游船，波光掩映桃花面。水榭回鸥，楼头落燕，静心听取流声转。此时何必问余春，余春恰在邻家院。
- 李瑞清、陶行知书法教育之比较
- 作者：暂无 来源：中国校外教育·理论 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李瑞清 陶行知 书法教育
- 描述：在中国近现代教育史上，身处教育转型期的李瑞清、陶行知，大力提倡书法教育，并提出适合时代需要的教育理念。由于二人的教育理念不同，在书法教育过程中，无论从学科设置到教育方法，还是教育受众的侧重点上都有着明显的不同。