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四六
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《钓鱼》
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条
“鸳鸯绣
取
凭君看,要把金针度与人”:“学案教学”的立足点应
作者:
周宝广
来源:
中学历史教学研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生主动参与
学法指导
学案教学
历史学习
学会学习
鸳鸯
金针
现代教学理论
描述:
重要意义之一是学会学习,而学会学习的主要体现是掌握和运用学习方法。学生能够有意识地运用有效的学习方法,是学习持续发展的重要保证,也是衡量学习水平的重要尺度。而学生学会学习的显著特征是学生能够自己学习。那么学生怎样才能够实现自己学习呢?
中国正剧的本体风格和鉴别
标准
--兼论《牡丹亭》的艺术属性
作者:
周国雄
来源:
文艺研究
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国正剧风格
中国正剧风格
鉴别
标准
鉴别
标准
艺术属性
艺术属性
描述:
得出《牡丹亭》不是喜剧,更不是悲剧,而是正剧的结论
中国正剧的本体风格和鉴别
标准
(兼论《牡丹亭》的艺术属性)
作者:
周国雄
来源:
中国古代、近代文学研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
中国正剧的本体风格和鉴别
标准
(兼论《牡丹亭》的艺术属性)
“存史”应是评判方志质量的主要
标准
:评《黄浦区志》
作者:
周振鹤
来源:
上海修志向导
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄浦区志
地方志
上海市
编纂
书评
描述:
“存史”应是评判方志质量的主要
标准
:评《黄浦区志》
衡量排球运动员身材大型化的
标准
应是手高
作者:
余敏克
来源:
体育科技(郑州)
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
描述:
衡量排球运动员身材大型化的
标准
应是手高
修《四库全书》时用什么
标准
把书抑为存目书
作者:
黄永年
来源:
北京大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《四库全书》
存目
《四库全书总目》
四库全书荟要
四库馆臣
别集
黄永年
周易
《永乐大典》
严厉申斥
描述:
修《四库全书》时用什么
标准
把书抑为存目书黄永年清人纂修的《四库全书》一共著录收入了3461部书,另有6793部书不曾收入,只在《四库全书总目》的各类著录书后列个“某某类存目”,给这些不曾收入的书留下
“棉纺织经营
标准
”是不是国家法令?(上海何尔双问)2、个别
作者:
暂无
来源:
中国纺织
年份:
1951
文献类型 :
期刊文章
描述:
“棉纺织经营
标准
”是不是国家法令?(上海何尔双问)2、个别
衡量农贷经济效益的
标准
应是经济,技术,生态效益的统一
作者:
朱家华
来源:
西南金融
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
经济效益
标准
衡量
经济收益
技术效益
生态效益
资金周转
经济利益
农业贷款
再生产过程
评价
标准
描述:
用什么
标准
衡量农业贷款的经济效益?在近年的讨论中尚未取得一致意见,还需从理论上作深入的探讨。现结合经济理论学习和工作实践,对此谈些个人浅见。
划分简单再生产与扩大再生产的
标准
应是剩余产品量的增加与否
作者:
许柏年
来源:
经济学文摘
年份:
1983
文献类型 :
期刊文章
描述:
划分简单再生产与扩大再生产的
标准
应是剩余产品量的增加与否
上好一堂中学历史课的
标准
是什么?——教学效果应是评定历史课
作者:
张家连
来源:
历史教学问题
年份:
1983
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学效果
中学历史课
教学艺术
传统教学方法
教学内容
历史知识
教学活动
学生
教师专业素质
评定
标准
描述:
评定
标准
观察下的产物,它缺少的恰恰是客观
标准
——教学效果。
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