检索结果相关分组
- 教师应是学生学习活动的组织者
- 作者：杜殿坤 来源：人民教育 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学习活动 学生 主要问题 主体作用 组织者 教师 中小学教学 命令者 创造性 执行者
- 描述：教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
- 春风拂槛露华浓——《牡丹亭》舞蹈剧本创作谈
- 作者：郑欣 来源：剧本 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 汤显祖 舞蹈作品 杜丽娘 剧本创作 改编 体验 故事 时代 演绎
- 描述：春风拂槛露华浓——《牡丹亭》舞蹈剧本创作谈
- 国营企业也应是价格杠杆微观层次的行为主体
- 作者：刘元松 来源：江苏商论 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 价格杠杆 微观层次 行为主体 经济杠杆 国营企业 重要手段 大中型企业 市场供求关系 商品流通 商品价格
- 描述：杠杆作用,搞活企业经营活动,进而影响市场供求,已是势所必然。价格作为一种经济杠杆,在宏观和中观层次,它与税收、信贷等重要经济杠杆一样;都是国家用以组织生产,调节供求的重要手段。它可以与税收、信贷
- 创业家和企业家应是两个不同层次
- 作者：万志新 来源：物资流通研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创业家 企业家 四川希望集团 房地产业 管理人员素质 两个月的时间 干部储备 摩托车市场 铺摊子 分公司
- 描述：创业家和企业家应是两个不同层次
- 马克思的第一个伟大发现应是哲学层次的发现
- 作者：暂无 来源：探索与争鸣 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 唯物史观 理论前提 思维定势 哲学层次的发现 实践唯物主义
- 描述：用”，它本身即是马克思哲学。前者改变了唯物史观的哲学基础，导致唯物史观成为直观的机械唯物主义的历史观：后者则使唯物史观失去了内在的哲学维度而走向实证化。其实。唯物史观的理论前提是马克思创立的新哲学——实践唯物主义，它是把实践唯物主义运用于历史的发现。唯物史观的发现和剩余价值的发现，均奠基于实践唯物主义的人与对象世界在实践中生成的辩证法的基础之上。所以，马克思的第一个伟大发现并非唯物史观，而是唯物史观的理论前提——实践唯物主义的创立。
- 小语课堂应是培育创造力的土壤:对新大纲关于“培育创造力”的
- 作者：熊生贵 来源：小学教学参考 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造力 小语课堂 新大纲 创造性 教学目的 教学方法 人的发展 训练学 相关系数 培养创造力
- 描述：小语课堂应是培育创造力的土壤:对新大纲关于“培育创造力”的
- 政治改革起点应是观念变革
- 作者：暂无 来源：资料卡片杂志 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：政治改革起点应是观念变革
- 周洁：舞蹈不应是被遗忘的角落
- 作者：暂无 来源：中国女性(心灵卷) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：周洁：舞蹈不应是被遗忘的角落
- 后七子和明末文人的唐诗观——明代唐诗批评史研究之二
- 作者：朱易安 来源：上海师范大学学报(自然科学版) 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 格调派 唐诗观 王世贞 盛唐诗歌 后七子 格调论 胡应麟 明代 李攀龙 诗歌风格
- 描述：因此,从唐诗批评史上看,后七子的唐诗观仍应算作明代格调派唐诗观发展时期的后一阶段。这一阶段孕育着格调派唐诗观的蜕变。(参阅拙作《明代格调派唐诗观的形成和发展》《上海师范大学学报》1991年第1期)
- 帅博汤聪两神童——兼论帅机批评对汤显祖剧作的帮助和影响
- 作者：杨安邦 来源：东华理工学院学报(社会科学版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 帅机 汤显祖 交游 戏曲批评
- 描述：帅机和汤显祖是明代江西临川的著名才子。两人文名卓著,交情笃厚,唱和赏音,结为莫逆之交,特别是帅机以其赤诚之心和博学之才,对汤显祖剧作进行批评,开创汤显祖“临川四梦”剧作批评之先河,对汤显祖剧作