检索结果相关分组
- 引得春风度玉门——特级教师王菘舟导课艺术赏析
- 作者：陈智文 来源：新课程(小学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 导课艺术 学生自由 王菘 王安石 特级教师 老师 春风 课堂 思维 长城
- 描述：一堂课有个好的开端,就像一场戏有个引人入胜的序幕。精美的导课艺术,像磁石深深吸引学生,像金钥匙悄然开启学生的思维。然而对于导课,正如王安石的诗所云:“看似寻常最崎岖,
- 一个精通历史的孩子
- 作者：风中行者 来源：文艺生活(智慧幽默版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 诸葛亮 课堂气氛 慈禧 历史课 精通 恺撒 王安石 欧阳修
- 描述：下午第一节课是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳修有什么共同点?
- 喜欢、敬佩与爱戴——日记中的师德观察三部曲
- 作者：薛雨梅 来源：班主任之友(小学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学高为师 亲其师 学生 陶行知 老师 日记 观察 误人子弟 俗语 周礼
- 描述：亲其师,信其道。——俗语学高为师,身正为范。——陶行知教职,以安邦国,以宁万民,以怀宾客。——《周礼》教师——人类灵魂的工程师,肩负这样的称谓常令我惴惴不安,唯恐行为不端、误人子弟、愧对苍生。于是,我开始通过日记三省吾身:
- 一个“精通”历史的孩子
- 作者：暂无 来源：读者俱乐部(C版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 诸葛亮 课堂气氛 慈禧 历史课 精通 问道 王安石 欧阳修
- 描述：下午第一节是历史课。老师在课堂上讲得兴致勃勃,一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:"你说,王安石和欧阳修有什
- “精通”历史的孩子
- 作者：阿呆 来源：剑南文学(经典阅读) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 诸葛亮 慈禧 恺撒 历史课 精通 孙中山 王安石 回答
- 描述：下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫"三毛"的同学却趴在课桌上睡着了,老师十分生气,把三毛叫了起来。老师问:"你说,王安石和欧阳修有什么共同点?"三毛回答说:"他们都是宋朝人
- 学校应是原谅学生犯错误的“圣殿”
- 作者：张均瑶 来源：交通职业教育 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 犯错误 学生成长 竹子 中专学校 老师 教育方法 学校教育 身心健康 净化功能 改正错误
- 描述：错误,原谅学生犯错误的圣殿。
- 胡布图河
- 作者：徐岩 来源：飞天 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老师 村干部 小满 布图 烤烟房 短篇小说 细鳞鱼 男人 祠堂 老黄
- 描述：秋天的胡布图河水是极其清亮的,站在岸上有时候就能够看到在河里面自由自在游动的细鳞鱼。只要我们稍微背转一下身子,就将阳光洒在那平静的河面上了。而阳光是慵懒的,金色的光环入了水便细碎成了好看的波纹。三河村离胡布图河只有四里路那么远,村里住了几十户人,积木式的房子上卤满了厚厚