检索结果相关分组
- 唉,荒蛮已改 浓情犹在
- 作者：梁海洪 来源：南方金融 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 雷州半岛 徐闻县 海南岛 边远地区 汤显祖 回味无穷 封建王朝 银行工作 五十年代 交通闭塞
- 描述：少,土地荒芜,交通闭塞,文化落后,经济极端不发达,自古以来被人视为畏途,为封建王朝流放官员的去处。据县志载,元朝的大戏剧家,《牡丹亭》的作者汤显祖就被流放到这里。时至民国,徐闻
- 指导小学生自改作文四法
- 作者：王育刚 来源：安徽教育 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生自改作文 作文教学 王安石 恋恋不舍地离开 命题作文 学生作文 肥东县 思想感情 求异思维能力 修改理由
- 描述：指导小学生自改作文四法肥东县城关小学王育刚一、诱导法。即在作文教学中充分利用学生的求知欲望，对其进行启发、诱导。针对农村小学见闻少、知识面窄等实际情况，我就在作文课上给他们讲些著名作家不断修改、锤炼
- 高中教师应是初中课改的“局内人”
- 作者：暂无 来源：湖北教育(时政新闻) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高中教师 新课改 初中 基础教育课程改革 认识误区 高中教学 局外人
- 描述：基础教育课程改革已经轰轰烈烈地推行了很多年,然而,很多高中教师对初中课改仍感陌生,甚至对新课改环境下成长起来的“课改生”存在认识误区,进而影响到高中教学。高中教师不应是初中课改的“局外人”。
- 小学高年级学生互改作文指导
- 作者：刘虎林 来源：新课程(教师版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 互改作文 小学高年级学生 学生参与 作文批改 作文修改 教师 引导学生 批改作文 指导 王安石
- 描述：“文章不厌百回改”这是写文章的传统经验。宋代大诗人王安石曾将《泊船瓜洲》一诗中的“春风又绿江南岸”的“绿”字先后改为“到”、“过”、“入”、“满”……等十几个字,最后定为“绿”字,被传为修
- 从苏东坡王安石错改诗句说起
- 作者：张康 来源：课堂内外(高中版) 年份：1997 文献类型 ：期刊文章
- 描述：从苏东坡王安石错改诗句说起
- 《改德士颂》发微
- 作者：郑继猛 来源：人文杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 饶节 德士 不二法门
- 描述：代背景,作者的心态,以及诗作所传达的佛法"不二法门"。这是南北宋期间,一组典型的反应现实社会情态的作品。
- 从《风流梦》改本看冯梦龙之戏曲改编
- 作者：杨坤 来源：文学前沿 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 冯梦龙 戏曲改编 杜丽娘 风流 古籍出版 传奇 汤显祖 牡丹亭 戏曲理论 情节结构
- 描述：。所改诸作包括其自著二种(?)被后人结集为《墨憨斋定
- 在医改语境中,"基本"应是一个量词
- 作者：詹洪春 封邑生 来源：中国医药科学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：3月6日上午,记者刚刚赶到全国政协委员驻地之一--北京国际饭店会议中心二层,迎面遇到了张大宁教授.在说明来意后,张大宁教授愉快地接受了本刊记者的专访.