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爬山:目标应是前面的上方
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作者:暂无 来源:管理观察 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 爬山 工作目标 激励效果 操作工 经理 顾问 方法
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描述:假如你有目标,目标应是前面的上方经理:顾问师,我上次按您教授的方法,从上级主管到操作工,均要求他们设立明确的工作目标,开始是起到了很好的激励效果.可最近,目标也还在设,效果却没以前明显了.
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英语应是学会的,而不是教会的
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作者:夏云 来源:吉林教育(高教) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 英语教师 学会 教会 教学生涯 引导学生 会学
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描述:作为一名英语教师,在多年的教学生涯中,我越发对“英语是学会的,而不是教会的”这句名言有感触。的确,英语是一门语言,学生想学好首先要对它感兴趣,教师不仅要引导学生学会,更重要的是引导学生会学。
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零伤亡不应是奇迹
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作者:罗燕 来源:民生周刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章
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描述:义是极难做到的、不同寻常的事情,前人无法想象,也不能做到。在汶川大地震发生时,四川绵阳安县桑枣中学2200多名学生和上百名老师在1分36秒内撤离教室,无一人伤亡,校长叶志平因此被网友称为“最牛校长”。
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论权力应是公权力
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作者:段凡 来源:武汉大学学报(哲学社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 权力 政治权力 经济权力 社会权力 公权力
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描述:公权。权力的行使者,必须是公共机关或准公共机关(社会组织),行使权力的目的,在于维护公共利益。
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校车应是“特权车”
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作者:暂无 来源:生命时报 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:校车应是“特权车”
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厂长应是有效的管理者
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作者:孙效良 来源:效益与管理 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:厂长应是有效的管理者
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班主任应是赏识教育者
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作者:景惠民 来源:中外教研周刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 赏识教育 赏识教育 激发热情 激发热情 增强凝聚力 增强凝聚力
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描述:让学生看到自己的长处,相信只要自己努力,就会有进步;班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手;赏识教育增强班集体的凝聚力。
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应是“折实单位”
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作者:邓子同 来源:咬文嚼字 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 单位换算 单位换算 中国人民银行 中国人民银行 平均价值 平均价值 投机 投机 实物 实物 打击 打击 稳定 稳定 物价上涨 物价上涨 天津 天津 监狱警察 监狱警察
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描述:《监狱警察》(东方出版社2010年1月)一开头就说:"1950年1月23日,清河农场的第一批建设者进驻茶淀。时任清河训练大队大队长的牛正清,手里拿着当时政务院总理周恩来亲自批示
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语文的味道应是什么样?
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作者:林春曹 来源:语文教学通讯 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 语文课本 语文教学 味道 言语形式 语文课堂 文本内容 师生对话 琅琅 感情朗读
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描述:上学的时候,我就喜欢语文课,因为总觉着语文课本上的白纸黑字里,有许多有趣的故事、神秘的人物、美丽的风景在吸引着我。后来做了老师,我又深深地爱上了语文课,因为总觉着语文课堂上有一种特别的味道,从文本里透发出来,在课堂中弥散开来,浸染着我,也浸染着学生。这种特别的味道,其实就是"语
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辅导员应是学生的良师益友
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作者:叶晖 李月涛 来源:河南教育(中旬) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 辅导员 辅导员 当代大学生 当代大学生 团学工作 团学工作 环境学 环境学 角色定位 角色定位 团结协作 团结协作 学生干部 学生干部 率先垂范 率先垂范 工作环境 工作环境 工作时间 工作时间
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描述:辅导员的角色定位究竟是什么?这是我们从开始担任辅导员就一直在思考的问题。随着工作时间的增长,面对不断变化的工作环境,我们逐渐意识到优秀的辅导员就是学生的