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4468
条
人才培养
应是
大学
建设的唯一主线
作者:
熊丙
来源:
成才之路(中、大学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
人才培养
应是
大学
建设的唯一主线
大学
文化
应是
“育人为本”的文化
作者:
龚克
来源:
国内高等教育教学研究动态
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学
文化
大学
文化
育人为本
育人为本
组织文化
组织文化
教育的本质
教育的本质
“育人”
“育人”
文化本质
文化本质
高等教育
高等教育
描述:
一、
大学
文化之根本“育人为本”第一,
大学
文化作为特定的组织文化,应该与组织的根本任务紧密联系。第二,
大学
文化本质上
应是
“育人”文化。第三,“育人为本”是教育的本质要求,也是党和国家对高等教育
大学
“劝退”不
应是
唯一淘汰机制
作者:
陈方
来源:
教育文汇
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
山东大学
淘汰机制
毕业证
教育化
学生
描述:
日前,山东大学的“劝退令”引发了舆论关注。97名被劝退的学生中有的已经毕业在即,却再也拿不到毕业证,四年的
大学
教育化为乌有,想来着实让人遗感。
不承认高考加分,
应是
大学
的自主权
作者:
暂无
来源:
山东教育(中学刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
清华大学
自主权
加分
高考
腐败
高校
描述:
清华大学的这一做法,值得肯定。针对高考加分腐败。笔者曾撰文指出。高校应该有自主认可高考加分的权力,如果高校可不承认高考加分,那么,高考加分的“收益”将大为减少,这也可一定程度上防范加分腐败。
主动适
应是
大学
的价值判断
作者:
暂无
来源:
中国高等教育
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
主动适
应是
大学
的价值判断
主动适
应是
大学
的价值判断
作者:
暂无
来源:
中国高等教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
郭石明等在《高等工程教育研究》2009年第6期撰文提出,主动适应即
大学
人才培养主动适应经济社会发展的需要,或者说
大学
主动为经济建设服务,这充分反映了现代
大学
对社会需求作出的积极回应。对于
大学
国资管理目标
应是
全民利益最大化——访著名经济学家樊纲
作者:
冯立新
孙勇
来源:
企业改革与管理
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
樊纲
企业
经济学家
中央经济工作会议
国资管理体制
国有资产管理体制改革
利益最大化
记者
采访
改革问题
描述:
国资管理目标
应是
全民利益最大化——访著名经济学家樊纲
贸易中心
应是
服务性质的
企业
作者:
白仲尧
来源:
中国商业报
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
贸易中心
应是
服务性质的
企业
90年代
应是
企业
技术进步的年代
作者:
盛树仁
来源:
中华英才
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
描述:
90年代
应是
企业
技术进步的年代
增产节约
应是
企业
长期的经济行为
作者:
《人民日报》评论员
来源:
新华月报
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
增产节约
应是
企业
长期的经济行为
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