检索结果相关分组
- 探寻黄河流域住行文化发展的轨迹——评朱士光、吴宏岐主编《黄
- 作者：舒峤 贺治波 来源：中国历史地理论丛 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 行卷 炎黄 远古 黄河文化 华夏民族 源头 历史阶段 占有 中华民族 主体
- 描述：探寻黄河流域住行文化发展的轨迹——评朱士光、吴宏岐主编《黄
- 吴炳行实考辨及其传奇平议——兼向蒋星煜先生请教
- 作者：孙秋克 来源：云南民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： ~~
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- 移情于景 轻愁如丝——晏殊《踏莎行》赏读
- 作者：陈万勇 来源：阅读与写作 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 赏读 《踏莎行》 移情 晏殊 春风 行人
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- 越拘挛之见 破常行之法——曾巩《救灾议》阅读札记
- 作者：朱尚贤 来源：吴中学刊(社会科学版) 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾巩 阅读札记 论议 远虑 灾民 耕桑 久行 文势 货贿 先王
- 描述：曾巩的《救灾议》是一篇超出常人见识的论议文。在这篇论议文中,曾巩不仅批判了无益于救灾补败的常行弊法和拘挛之见,又提出了足可以“救其患”、“复其业”的良策,充分体现了曾巩匡时济世,为天下计的政治理想
- 令内乡县据呈报巡视县属第三区县务由科长吴炳文代拆行由(不另
- 作者：暂无 来源：河南省政府公报 年份：1938 文献类型 ：期刊文章
- 描述：令内乡县据呈报巡视县属第三区县务由科长吴炳文代拆行由(不另
- 公共图书馆应是大众受教育的终身学校--学习陶行知教育思想的
- 作者：王松富 来源：图书馆学刊 年份：2000 文献类型 ：期刊文章
- 描述：陶知行(1891-1946)安徽歙县人,早年留学美国,师承杜威.他是我国伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革实践家,也是我国"终身教育"的先躯. ……
- 谈对晏殊词〔踏莎行〕"小径红稀"的理解
- 作者：沈义芙 来源：文史知识 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
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- 陈意翻新 语警气锐——王安石《桃源行》赏析
- 作者：董昌运 来源：名作欣赏 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 桃源 源行 《桃花源诗并记》 议论入诗 陈意 表现手法 社会性质 陶渊明 古朴自然
- 描述：自东晋大诗人陶渊明创作了脍炙人口的《桃花源诗并记》后,历代文人墨客咏桃源佳作迭出不穷,王维、韩愈、王安石被前贤称为“唐宋以来作《桃源行》最佳者”。他们的诗虽都取材于陶诗并记,但都各有特色,可彼此争胜
- 公共图书馆应是大众受教育的终身学校——学习陶行知教育思想的
- 作者：王松富 来源：当代图书馆 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 公共图书馆 终身学校
- 描述：通过对陶行知生活教育理论的研究,结合江泽民总书记关于多读书、大兴勤奋学习之风的讲话精神,公共图书馆应办成大众受教育的终身学校。