检索结果相关分组
- 曾巩的救灾理念与实践
- 作者：谭家健 来源：江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾巩 曾巩 救灾理念 救灾理念 救灾实践 救灾实践
- 描述：助绍兴大旱大疫的措施,曾巩的救灾理念和实践经验,至今仍有现实意义。
- 陆九渊园林建设的思想与实践
- 作者：陈进兵 刘兰静 来源：荆楚理工学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 哲学家 陆九渊 象山文化 园林建设
- 描述：南宋荆门知军陆九渊是著名的哲学家,追求的是尧舜禹三代的理想政治,实行的是从孟子那里继承来的儒家思想理念,其从政的各项实践必然折射出哲学思想的光芒,园林建设自然也不例外。他很关注园林建设,精心打造名胜
- 语文实践不应是过山车
- 作者：金凤 来源：学周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文综合性学习 过山车 农村中学 培养学生 语文教学 课外活动 中学语文教师 接受性学习 课程资源 创新精神
- 描述：时常常出现教师唱独角戏,学生充当事不关己的听众的情况。面对费时费事的综合性学习,我
- 王安石的以义理财论及其实践
- 作者：欧阳辉纯 来源：毕节学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 三冗 以义理财
- 描述：外部理财是通过发展农业,改造大自然来创造社会财富。他的以义理财论及其实践对建设我国社会主义市场经济具有重要的借鉴意义。
- 小学生古诗教学新实践
- 作者：孙艳 来源：课外语文 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 比较学习 激发兴趣 易文再现
- 描述：笔者立足于教学第一线,总结了在小学生古诗教学中实践的三种途径:一、整合资源,比较学习;二、开拓内容,激发兴趣;三、品读领悟,易文再现。并逐一说明了具体方法。
- 在历史教学中怎样运用启发式谈话
- 作者：吴雁南 来源：新史学通讯 年份：1956 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 中央集权制 匈奴人 青苗法 历史教学 免役法 启发式 对外战争 政治 武帝
- 描述： 启发式谈话是教师向学生提出足以鼓舞学生思维的问题,使学生自觉地、深思熟虑地按照教师所指示的方法去探求问题的实质或结论,并作出回答。它是历史教学的重要方法之一。启发式谈话经常被利用来解释历史上复杂的现象和概念。它足以鼓舞和培养儿童独立思维和学习
- 《古今典籍聚散考》漫谈
- 作者：吴华 来源：图书馆学研究(长春) 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 典籍 陈登原 图书 科学方法研究 封建社会 胡应麟 商务印书馆 政治 著作 藏书家
- 描述：会通》,对典籍聚散问题稍有涉猎,可以说在陈登原以前,没有人系统全面地探讨过典籍聚敞这个问题。《聚散考》则填补了这个空白,陈氏是在博览群书,纵观古今,广泛摘引的基础上撰成这部著作的。
- 应是“板荡识诚臣”
- 作者：谷村 来源：咬文嚼字 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 板荡 《金粉世家》 电视剧 人民生活 国务 诗经 词典 出草 朋友 政治
- 描述： 电视剧《金粉世家》有一集里,“国务总理”金某和朋友谈话时说:“疾风知劲草,坦荡识忠臣。”(见字幕)“坦荡”应为“板荡”,“忠臣”应为诚臣”。