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条
课堂
学习
应是课前预习的延续
作者:
赵功文
张国安
来源:
语文教学通讯
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
课堂
学习
应是课前预习的延续
“满足儿童的需要”应是首要的追求目标
作者:
暂无
来源:
学前教育:幼教版
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《幼儿园教育指导纲要
《幼儿园教育指导纲要
试行
试行
》
》
儿童
儿童
世界音乐教育
世界音乐教育
教育心理学
教育心理学
《纲要》
《纲要》
老师
老师
反复
反复
学习
学习
描述:
经常交流后,我发现自己突然明白了一个再朴素不过的道理,
杜甫文化影响的一瞥:以《牡丹亭》为
中心
的讨论
作者:
刘晓凤
来源:
杜甫研究学刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜甫
牡丹亭
人物设置
杜诗运用
杜甫影响
“情”
描述:
的传奇《牡丹亭》就是融汇诗圣精神和杜诗艺术,集中反映杜甫文化影响的作品。文章以《牡丹亭》为
中心
,从人物设置、杜诗运用及思想主题等方面分析了杜甫的文化影响。
论理学人性论的两个方向——以朱子和象山为
中心
作者:
彭永捷
来源:
东方论坛
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人性论
朱熹
陆象山
理学
描述:
主张制欲 ,此与其反对甚烈的佛、老同道
角儿
中心
及其它:致吴绳武同志
作者:
吴琛
来源:
艺术百家
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《西厢记》
汤显祖
民粹主义
舞台艺术
武同
莎士比亚
《牡丹亭》
置之死地而后生
王实甫
《红楼梦》
描述:
角儿
中心
及其它──致吴绳武同志吴琛来信及《江苏戏剧丛刊》都已收到,谢谢。拜读了大作①,我认为是篇很好的文章。观点鲜明,许多立论,是深切目前戏曲界时弊的。也是我平常对朋友们言谈感慨的,而我只停留在感慨
中心
实验室应是教学、科研、服务三位一体
作者:
严衍禄
来源:
实验技术与管理
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中心
实验室
三位一体
教学
大型仪器
研究生
科研水平
相适应
技术设备
光谱仪
装备
描述:
个应用实验室。但学校的教学与科研水平的提高是逐步的,实验室的管理水平及人员的素质等方面也都与上述变化不相适应。本文讨
政府采购
中心
究竟应是怎样的机构
作者:
崔建才
来源:
中国政府采购
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
政府采购
中心
性质
事业组织
法人资格
描述:
合理性呢?对此,笔者认为:
教学档案应是高等院校档案的
中心
作者:
赵秉中
来源:
中国档案
年份:
1981
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高等院校
教学档案
档案工作
教学工作
教学质量
方针政策
教育方针
齐全完整
教学为主
大专院校
描述:
弥补的损失。
高等学校应是教学和科研两个
中心
作者:
暂无
来源:
清华大学教育研究
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
等学校
科技成果
中间试验
工业企业
教学和科研
工程研究中心
开发人才
技术工人
工程技术人员
“科学技术是第一生产力”
描述:
高等学校应是教学和科研两个
中心
高等学校是教学和科研两个
中心
,培养科技人才,出科技成果,为国家经济建设服务,发展国家经济建设。高等学校搞生产不是主要任务,因为生产需要工厂、设备、技工、器材等,还有经销
国家工程
中心
应是转化科技成果的生力军
作者:
朱丽兰
来源:
中国科技产业
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
国家工程
中心
科技成果转化
运行模式
中国
人才培养
描述:
国家工程
中心
应是转化科技成果的生力军国家科委常务副主任朱丽兰中央领导对科技成果如何转化的问题非常关心。前不久,国家科委向国务院汇报了科技工作,汇报会上决定1995年五六月份将由中央和国务院召开科技
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