检索结果相关分组
- 留守儿童的心理健康应是农村班主任工作的重点
- 作者：暂无 来源：中国教研交流 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 留守儿童 留守儿童 心理健康 心理健康 班主任 班主任 关注 关注
- 描述：留守儿童的心理健康问题成了当前基础教育的一个薄弱环节，由此引出了一系列的问题，班主任作为一班之主，应从多方面给予关注，促使其健康成长。这不仅能更好地带好班级，而且能增强自己的管理能力。
- 让深度解读深入儿童心灵：《师恩难忘》教学实践与感悟
- 作者：施敏华 来源：语文教学通讯 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《师恩难忘》 教学实践 《我的老师》 感悟 童心 解读 刘绍棠 学生
- 描述：成竹,教学很顺利,可总觉得师生都不动情。
- 语便而无他——谈古代骈列人名称序
- 作者：邓彦如 来源：中文自修 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曹洞宗 佛教文化旅游 名称 古代 词涵义 云岩 仄声 前不久 平声字 佛学
- 描述：思,传希迁,希迁传药山,药山传云岩,云岩传良价禅
- 沈昳丽“娇莺欲语春如许”
- 作者：小梦 来源：中国戏剧 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 《牡丹亭》 昳丽 上海昆剧团 《惊梦》 艺术形式 寻梦 《长生殿》 电视连续剧 《墙头马上》
- 描述：沈昳丽“娇莺欲语春如许”
- 小语第三册第二十一课教学参考 梅花
- 作者：缪佐阳 谢大明 来源：安徽教育 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 教学参考 江西省抚州市 王安石 课文分析 临川 宋神宗 作者简介 风层 傲霜斗雪
- 描述：一、作者简介 这首诗的作者是宋朝的王安石(公元1021年—1086年),字介甫,号半山。抚州临川(今江西省抚州市)人。宋神宗时任宰相,为了富国强
- 汤显祖的模糊语言和想象天地:《游园》中的心理学分析
- 作者：骆正 来源：戏曲艺术 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 模糊语言 心理学分析 杜丽娘 《惊梦》 《游园惊梦》 《牡丹亭》 梅兰芳 心理活动 文学语言
- 描述：特的心理活动,用一些相当模糊的语言文字,准确又深刻地表达出了人物的深层的意识和情感,能够引起读者无限的想象。这种为他所特有的模糊语言,集中地表现在《惊梦》里的前半折《游园》之中。
- 王安石《答司马谏议书》(评介·注释·语译)
- 作者：陆坚 来源：语文战线 年份：1974 文献类型 ：期刊文章
- 描述：王安石《答司马谏议书》(评介·注释·语译)