检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(590)
报纸
(87)
图书
(7)
学位论文
(6)
会议论文
(5)
按栏目分组
历史名人
(608)
地方文献
(72)
才乡教育
(7)
宗教集要
(4)
地方风物
(2)
非遗保护
(1)
文化溯源
(1)
按年份分组
2013
(22)
2010
(31)
2009
(49)
2006
(25)
2005
(20)
2004
(17)
2000
(12)
1998
(12)
1996
(14)
1995
(17)
按来源分组
应用写作
(2)
小学语文教学
(2)
山西教育(中考版)
(1)
语文世界
(1)
中学生
(1)
中国培训
(1)
台州学院学报
(1)
红蕾·快乐读写(中旬)
(1)
阅读与作文(初中版)
(1)
小学生作文辅导
(1)
相关搜索词
作文评讲
做官
作文
四川南充
唐代诗人
北宋文学
字数
反应木
同学
变向思维
反复
大树
孔雀
同伴
史铁生
外公
刘绍棠
因果关系
古剧
讲会
中国传统文化
高等学校
唐史研究
为文
小说《西游记》
复修
境界
修改文章
作文教学改革
首页
>
根据【检索词:作文评讲】搜索到相关结果
590
条
优质楼盘应是顺天时、尽地利、
讲
人和
作者:
汤海孺
来源:
楼市
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杭州市江干区
城市总体规划
规划设计
浙江省
建设总体规划
城乡规划
二等奖
编制
优质
风景名胜区总体规划
描述:
都市建设总体规划,杭州高新技术产业开发区规划,"两江一湖"国家风景名胜区总体规划,杭州市近期建设规划,中国良渚文化村修建性详细规划等几十项重大项目。
评
宋徽宗
作者:
孙文良
来源:
辽宁大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1975
文献类型 :
期刊文章
关键词:
宋徽宗
农民起义
王安石变法
地主阶级
蔡京
方腊起义
统治阶级
宋神宗
司马光
封建统治
描述:
泽东思想进行分析研究,对识别和批判投降派是有重要意义的。从新、旧党争谈起
评
王安石
作者:
周士观
来源:
交通建设
年份:
1944
文献类型 :
期刊文章
描述:
评
王安石
讲
练结合 培养能力(吉林师大附中特级教师刘士俊
讲
《我的老师
作者:
春华
来源:
吉林教育
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
描述:
讲
练结合 培养能力(吉林师大附中特级教师刘士俊
讲
《我的老师
学会自改
作文
提高习作能力
作者:
王爱玲
来源:
教师之友(小学版)
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
作文
学生自改
作文
重要环节
具体做法
小学语文教学
注重培养
创设情境
王安石
叶圣陶
莫泊桑
描述:
句,“僧推月下门”中“推
初中语文第四册第八单元
作文
指导
作者:
张协生
来源:
语文教学通讯
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
单元
作文
初中语文
评论对象
短评
王安石
精神病人
孟尝君
中心论点
评论角度
语言技巧
描述:
初中语文第四册第八单元
作文
指导内蒙古/张协生难点指津(一)要明确短评的文体性质短评,顾名思义就是简短的评论。少则几十字,多则千字为限,故称评论文中的“轻武器”。它评论的对象很广泛,可以
评
人物、事件
作文
应是生活的必需--一次语文能力的综合训练
作者:
刘华俊
来源:
中学语文教学
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
作文
应是生活的必需--一次语文能力的综合训练
作文
教学应提倡学生多读书
作者:
芮长生
来源:
宁夏教育
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
教学
王安石
苏轼
课外阅读
《安娜·卡列尼娜》
《人间喜剧》
学生
作文
课外读物
卫生间
写作文
描述:
作文
教学应提倡学生多读书灵武市二中芮长生
作文
教学在整个语文教学过程中,占有很重要的地位。但时下相当多的学生怕写作文,对写作文产生了畏难情绪。这些年来,我一直在想,学生写不出、写不好
作文
的症结到底在
老师应是领路人——中学生谈
作文
作者:
朱雅斌
来源:
宁夏教育
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
关键词:
领路人
作文
水平
中学生
写作文
观察日记
命题作文
引导学生
《战争与和平》
回写
作文课
描述:
我和我的同学以及我所接触到的中学生,很多都把写作文当作头痛事、追究原因不外乎两点.一无话可写,二空话贯(连)篇,无真情实感.怎样才能改变这种状况呢?下面我想就此谈谈我的浅陋之见.
指导小学生自改
作文
四法
作者:
王育刚
来源:
安徽教育
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生自改
作文
作文
教学
王安石
恋恋不舍地离开
命题作文
学生
作文
肥东县
思想感情
求异思维能力
修改理由
描述:
指导小学生自改
作文
四法肥东县城关小学王育刚一、诱导法。即在
作文
教学中充分利用学生的求知欲望,对其进行启发、诱导。针对农村小学见闻少、知识面窄等实际情况,我就在
作文
课上给他们
讲
些著名作家不断修改、锤炼
首页
上一页
7
8
9
10
11
12
13
14
15
下一页
尾页