检索结果相关分组
- 漫谈“临川四梦”中有意味的时间形式——兼论汤显祖戏曲改编的
- 作者：吕贤平 来源：东华理工学院学报(社会科学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： “临川四梦” 叙事时序 时间变形
- 描述：式在“临川四梦”中获得了格外有意蕴的形式。
- 论汤显祖与曹雪芹写梦
- 作者：杨健民 来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 《红楼梦》 曹雪芹 贾宝玉 “梦” 明清时期 甄宝玉 《西厢记》 秦可卿 《牡丹亭题词》
- 描述：论汤显祖与曹雪芹写梦
- 汤显祖的戏梦人生
- 作者：郑培凯 来源：上海戏剧 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 人生 文学创作 社会风气 社会精英 “时文” 剧本创作 思想境界
- 描述：汤显祖的时代是距今四百年前的晚明,当时文坛注重的创作主流是诗文而非戏曲。社会风气视戏曲为小道,而社会精英的主要精力则投放在诗词、古文之上,唱和诗词,精研时文。致力于文学创作的则以复古为创新的手段
- 临川才子宜黄戏
- 作者：万作义 来源：戏曲艺术 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 临川 海盐腔 戏曲家 《牡丹亭》 演员 弋阳腔 梅兰芳 戏神 宜黄腔
- 描述：戏曲家汤显祖的故乡临川,地近宜黄(一说“二黄腔”即出于此),而宜黄一地在汤显祖时代就有海盐腔的戏班子。然而宜黄戏得以发展为宜黄新腔,当是以受海盐腔的孕育而成的。讲到这里,首先不妨欣识一下几句这样的诗
- 江西省临川中学简介
- 作者：暂无 来源：江西政报 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江西省 学科带头人 抚州地区 临川 重点中学 优秀教师 拔尖人才 学校 汤显祖 王安石
- 描述：人、中级63人、初级53人。市管拔尖人才2人,获全国劳模、全国优秀教师或江西省优秀教师荣誉称号的11人,首批抚州地区学科带头人5人(占全区学科带头人总数的1/10),首批市学科带头人5人(占全市
- 走近临川一中
- 作者：高胡 来源：人才开发杂志 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 临川 《滕王阁序》 唐宋八大家 《牡丹亭》 莎士比亚 王安石 汤显祖 中师生
- 描述：一篇又一篇才子学校的华章。
- 江西省临川第一中学
- 作者：饶礼喜 来源：考试(高考 语文版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江西省 临川 中学 文学社 中华文化 王安石 学生社团 汤显祖 晏几道 新闻出版
- 描述：节日，更不说震撼江西的高考辉煌，单说一个诗雨文学社，就足以见证素质教育的丰收成果。诗雨文学社于2010年荣获“全国青少年文学写作基地”殊荣，现为团中央中国少年儿童新闻出版总社优秀稿源基地。几年来，诗雨文学社以“青春•文化•修养”为宗旨，在弘扬中华文化、提升学生素养、丰富校园生活、配合校园文化建设等方面作出了突出的贡献。 Story ①： 诗，我心中的绿洲 胡泽重 诗，是唐时的一首曲，传唱在天山草原；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在古风河畔；诗， 是明时的一株柳，摇曳在深深胡同；诗，是清时的浣纱女，在水边唱着绝代的歌…… ——题记 无数次流连于“淡烟疏柳弄暗滩”的淡雅景致，无数次憧憬于“留得枯荷听雨声”的凄美意境，无数次陶醉于“淡妆浓抹总相宜”的动人诗句。
- 一“花”看世界,一“梦”说古今：浅谈《牡丹亭》肯綮意象“牡
- 作者：冯春莉 陈洋 来源：才智 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 意象 意象 牡丹 牡丹 梦 梦 情节发展 情节发展 传统写意法 传统写意法
- 描述：《牡丹亭》作为中国古代名剧的代表,从古至今都不乏对它的评论。而笔者则选择从《牡丹亭》的意象出发,从中国传统戏剧写意法的角度,以牡丹和梦为例,试图探讨汤显祖创作的构思之巧,意蕴之深,这一虚一实的意象