检索结果相关分组
解铃应是系铃人
作者:李伯棠  来源:福建教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:解铃应是系铃人
作家应是观察家(习作辅导站)
作者:草云  来源:山西文学 年份:1982 文献类型 :期刊文章
描述:作家应是观察家(习作辅导站)
“战锦”应是“锦州之战”
作者:王常新  来源:中学语文 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 锦州  罗荣桓  战士  毛主席  毛泽东同志  战国策  辽沈战役  解释  问题  诗词 
描述:战慓。”三曰角胜负。如文战、挑战。至于“战士”,字书中简称“士、兵、卒”,而不是“战”。
文艺,你应是催征的战鼓 通河县
作者:王贵  来源:黑龙江艺术 年份:1982 文献类型 :期刊文章
描述:文艺,你应是催征的战鼓 通河县
律师应是社会的法律工作者
作者:庄问渔  来源:政治与法律 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 律师职业  职业性质  司法制度  律师事务所  律师制度  制度改革  中华人民共和国  审判人员  律师工作  工作人员 
描述:深入发展,笔者认为关于我国律师的职业性质问题,有必要作进一步探讨,似以规定“律师是社会的法律工作者”更为恰当。
一得录:不是“逃”,应是“挑”
作者:陈铁民  来源:福建教育 年份:1980 文献类型 :期刊文章
描述:一得录:不是“逃”,应是“挑”
方法论研究应是历史唯物主义的重要内容
作者:吕国忱 王本浩  来源:河北学刊 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史唯物主义  方法论研究  研究方法  思维方法  方法论功能  辩证唯物主义  实践活动  社会历史观  哲学改革  实证科学 
描述:人们运用一定的研究方法、思维逻辑去分析社会历史的本质和运动规律的形成,其中蕴含着一定的方法,或者说这些范畴、原理是运用一定方法的结晶。事实上,不仅是历史唯物主义,而且是所有的科学,其中包括那些实证科学,本身既在内容上揭示某种本质和规律,又内在包含方法的意义。人们掌握了这些理论,就以这些理论所具有的思维方法、逻辑范畴和思想内容指导人们进一步的认识和实践活动。在这个意义上,任何
篇章结构应是修辞学研究的范围
作者:杜希庆  来源:锦州师专学报(文科版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章
描述:篇章结构应是修辞学研究的范围
教师应是学生思维的“导演”
作者:周继光  来源:上海教育 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:教师应是学生思维的“导演”
结核素反应是怎么回事?
作者:钮家淇  来源:大众医学杂志 年份:1938 文献类型 :期刊文章
描述:结核素反应是怎么回事?