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社会主义政治经济学应是致富学
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作者:胡逢吉 来源:政治经济学(社会主义部分) 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:社会主义政治经济学应是致富学
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退休费最低保证数应是多少
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作者:暂无 来源:退休生活 年份:1991 文献类型 :期刊文章
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描述:退休费最低保证数应是多少
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语文教材应是一个开放系统
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作者:陈一红 来源:语文建设 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教材 开放系 思想教育功能 创造性思维 《理想的阶梯》 《看云识天气》 爱国主义教育 中华民族优秀文化 中国特色的社会主义 语文教育
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描述:这是一个变化 ,一个迟到的然而意味深长的变化。”变化固然可喜 ,但远远不够 ,语文教材的改革仍有许多问题值得探讨。比如思想教育的问题。语文的思想教育功能谁也不能否认 ,思想教育和语文训练天然连在一起。但又不能像过去那样 ,把思想教育变成一种框架、一种尺度 ,作表面层次的规范。有的学生说毛泽东、鲁迅的文章很好 ,就是读不懂。其实学生是处于一种陌生的语境中 ,无法和作者对话 ,教师在讲这些文章时得花大量时间作时代背景和有关资料的介绍。一些反映革命年代生活的文章 ,对学生来说也有距离和困难。一位教师介绍说 ,他教《一辆纺车》(初中教材 ,记延安大生产运动 )时让学生闭上眼 ,在大脑里“放映”纺线的图像 ,这样可以让学生在想像中品尝纺线的乐趣。学生真能想像出来 ?很值得怀疑。事实是多数学生根本没见过纺车 ,即使看过图片 ,他...
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劳动技术教育应是坚持“三个面向”的素质教育
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作者:李明堂 来源:石油教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 劳动技术教育 “三个面向 素质教 劳技教育 劳技课 科技革命 操作技术 社会主义现代化 社会主义市场经济体制 参照系
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描述:站在一定的高度,与未来的国内、国际经济发展和社会进步远景接轨。简而言之,就是要以三个面向统率劳动技术教育。一、劳动技术教育要面向现代化。现代化建设需要现代化的人才,现代化人才固然是多层面的,但每一个时代的各级各类人才都有一个共同的特征,即都打上了他们所处时代的科技革命的烙印。进入本世纪中期,以计算机为龙头的科技革命再次席卷世界,与此相关的技术相继进入我国,给我国的社会主义现代化提供了一个世界科技水平的参照系。这个参照系也必然成为劳动技术教育的标尺。也就是说,我们再也不能满足于过去学工学农活动中,只让学生从事一些诸如装订、糊纸盒、推土、挖沟等几乎没什么技术性可言的粗重工作。所谓劳动技术教育的重点应放在技术上,应该动员一切力量,采取各种形式,用现代产业、技术基础知识及基本操作技能训练科目充实劳技课
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提高经济效益应是发展经济的指导思想
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作者:陈征 来源:复印报刊资料(政治经济学) 年份:1983 文献类型 :期刊文章
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描述:提高经济效益应是发展经济的指导思想
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外语教学的重点应是语言本身
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作者:赖瑜 来源:大学英语 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 外语教学 语言运用 功能法 语言结构 语言形式 语义和语法的关系 教学方法 母语习得 解放思想 发挥学生能动性
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描述:近一百多年来外语教学法大约每20到25年发生一次根本性的变化。19世纪末开始的直接法是对统治了外语教学2000多年的翻译法的批判和否定。20年代中期出现了以培养阅读能力为目标的阅读法。这种方法在美国特别盛行,几乎成了当时最主要的方法。20世纪40年代...
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唯物辨证法的核心应是“一分为三”
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作者:坚毅 来源:高等学校文科学报文摘 年份:1989 文献类型 :期刊文章
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描述:唯物辨证法的核心应是“一分为三”
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真理运用论应是辩证唯物主义真理论的重要内容
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作者:高九江 来源:延安大学学报(社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 真理 真理论 真理运用论
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描述:在传统哲学教科书的真理论体系中,丝毫没有涉及和研究真理的运用问题,空缺真理运用论。这显然是一大缺陷。本文通过对真理运用论的理论根据、功能作用、体系结构和价值意义的分析探讨,认为真理运用论应是
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哲学系应是理论思维的集训队
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作者:暂无 来源:哲学动态 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 理论思维 学哲学 中青年教师 学术研究 北京师范大学 集训队 马克思主义哲学 对外开放 中国哲学 唯心主义哲学
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描述:哲学系应是理论思维的集训队周桂钿(北京师范大学哲学系主任)在市场经济的新潮冲击下,哲学系怎么办?哲学系不能再按老样子维持下去了,要改造哲学系。这是多数人的看法。至于如何改造,看法各不相同
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唯物辩证法的核心应是“一分为三”
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作者:坚毅 来源:复印报刊资料(哲学原理) 年份:1989 文献类型 :期刊文章
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描述:唯物辩证法的核心应是“一分为三”