检索结果相关分组
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- 中国古代、近代文学研究(10)
- 中学生读写(初中)(3)
- 宁夏大学学报(人文社会科学版)(3)
- 新语文学习(小学中年级版)(2)
- 获奖作文选萃(中学版)(1)
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- 古代文艺史上的通才：北宋乐天派苏东坡
- 作者：刘俊昌 来源：初中生辅导 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏东坡 文人画 文艺史 豪放词 北宋 苏轼 开创者 王安石 倡导者 通才
- 描述：他是北宋的文豪与政治家。他是北宋著名诗人,是豪放词派的开创者,是唐宋八大散文家之一,是宋四大书法家之首,是文人画的倡导者。他生性倔强而心直口快,关心时事而坚持己见,身陷囹圄而无所怨言,屡遭贬降而豪放乐天。他就是我国文艺史上的通才,旷世奇才的乐天派苏东坡。
- 沈括的三张面孔
- 作者：孙建华 来源：国学杂志 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 沈括 王安石 苏轼 苏东坡 宋神宗 北宋 条约 天文历算 宋朝 梦溪笔谈
- 描述：沈括,字存中,宋仁宗天圣九年(公元1031年)生于浙江钱塘(今杭州)一个官僚家庭。他自幼勤奋好读,在母亲的指导下,14岁就读完了家中的藏书。24岁开始踏上仕途,三年后,被推荐到京师昭文馆编校书籍,在这里他开始研究天文历算。晚年他
- “读”月——《月是故乡明》教学实录
- 作者：王红影 刘俊祥 来源：人民教育 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 故乡 苏轼 同主题 阅读 学生 月亮 教学内容 梅花 王安石 语文
- 描述：课型:单元主题阅读分享课教学内容:《语文》(人教版)五年级上第二单元《月是故乡明》师:同学们,这几天我们采用读、批、注、议法学习了教材本组课文,并阅读了8篇同主题文一
- 姑妄言之,姑妄听之
- 作者：鹂鸣 来源：椰城 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏东坡 叶梦得 王安石变法 苏轼 黄州 文学家 鬼故事 客人 监管 宋朝
- 描述：【典源】宋.叶梦得《避暑录话》:苏轼在黄州、广东时,常要客人讲鬼的故事,人家说没有鬼,他就说:姑妄言之,姑妄听之。【典释】宋朝的大文学家苏轼(苏东坡)由于反对王安石变法,得罪了皇帝,被贬到黄州做团练
- 别让这个“闲”字闲着
- 作者：朱烈荣 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 王安石变法 黄州 团练 情节 写作 教学 夜游 切入 窗外
- 描述：世事无情,英雄无用武之地,同病相怜,只好用清风明月消磨时光。诗人夜晚闲来无事",解衣欲睡"时忽见窗外皎洁的月光,不由得触动了诗
- 唐诗过后的辉煌：谈宋词的发展
- 作者：顾云鹏 来源：语文天地 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋词 欧阳修 晏几道 歌词创作 唐诗 发展 晏殊 柳永 花间 苏轼
- 描述：唐诗过后是宋词,好诗在唐代就已经写尽了,所以宋人在词这种文学样式上,使之趋于完善,臻于完美,达到了空前繁荣,成为我们诗歌史上一颗璀璨的明珠。一、"花间"到宋词的过渡晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭
- 琅琊览胜
- 作者：姚大明 来源：教育文汇 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 琅琊山 文化底蕴 欧阳修 历史文化名人 醉翁亭记 王阳明 王安石 韦应物 苏轼 拓荒者
- 描述：人韦应物;有因《悯农》诗而家喻户晓的李绅;还有王禹偁、欧阳修、曾巩、苏轼、王安石、宋濂、王阳明……
- 应是“蚍蜉”
- 作者：李荣先 南华 来源：咬文嚼字 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆虫 蚂蚁 不完全变态 寿命 存活时间 文学作品 小时 东西 苏轼 毛泽东
- 描述："我弯下腰去抱住它,本来以为轻松就起来了,结果我几乎听到我的腰‘卡嚓’一声……我怀里的郭小呆非常茫然地望着我,像是在看一只‘蜉蝣撼树’的蜉蝣。"这是《两小时后的生日》一文中的一句话。
- 怎一个“闲”字了得：论《记承天寺夜游》的感情主线
- 作者：张朝成 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《记承天寺夜游》 “闲”字 “乌台诗案” 感情 苏轼 王安石 北宋 团练
- 描述：心灰意懒，在公干闲余之时，便带领家人开垦城东的一块坡地，种田以帮补困苦的生计。“东坡居士”的别号，便是他在这一段时期所起。正因为作者只不过是一个有职无权的“闲官”，所以他才有了这份闲情，才有机会和心情写出本篇借记游来抒写“闲”情的散文名篇。 《记承天寺夜游》一文，共有两条线索：明线记游，暗线记闲。而且这明暗两条线索彼此有机结合，相互水乳交融，共同贯穿于文章的始终。 首先，明线处处记游。从题目“记承天寺夜游”开始，其实就已经直接点明本文为一篇记游体裁的文章。同时，文章写作时紧紧围绕一个“游”字展开，详细叙写了作者出游的时间、地点、人物，以及出游的原因、经过和感受等，尤其是文中对庭院月色美景的精彩描述，以及文末对出游感受的直接抒写，不但让我们清晰地把握住了作者的游踪，而且还让我们更为真切地感受出作者夜游承天寺的全部过程。