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“关爱生命、尊重人性”应是制度的终极追求——《飞机拒载:
作者:暂无 来源:家庭(下半月) 年份:2006 文献类型 :期刊文章
描述:“关爱生命、尊重人性”应是制度的终极追求——《飞机拒载:
而练其识 反躬以践其实——摭论语文自学能力的培养
作者:张曙若  来源:语文教学通讯 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文自学能力  语文教学  培养学生  叶圣陶  学习者  语文教育  引导学生  梁启超  陆九渊  自能作文 
描述:之成功.”又认为.“个人有自学的能力和习惯,将一辈子读书,一辈子受用。”(《叶圣陶语文教育论集》)所以,我们应该抱培养学生的自学能力作为语文教学的重要任务,切实抓好. 语文自学能力就是学习者运用已有的语文知识、能力和其它智能去有效地获取语文新知的能力。这种能力不仅是学生学好语文的基本因素,也是发展各学科自学
令广西榷运局长海秋着即开缺遗缺派陈应麟接充并派雷云为副局长
作者:暂无 来源:财政公报 年份:1930 文献类型 :期刊文章
描述:令广西榷运局长海秋着即开缺遗缺派陈应麟接充并派雷云为副局长
百字消息为棠送行
作者:凤翔  来源:新闻与写作杂志 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词:   《北京晚报》  北京作家  中国作家  中年作家  大读者  接电话  陈建功  乡土文学  社会反响 
描述:棠送行的短文是怎么产生的呢?
棠老师教我写文章
作者:王志学  来源:新闻与写作杂志 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词:   农业机械化  师教  体验生活  学校  文艺创作  黑板报  林村  写文章  通县 
描述:我有幸接触棠先生是在1980年的春天。棠先生刚被“解放”不久,家虽搬到北京去了,可每个月都要回到儒林村住上几天体验生活。那时,我正在儒林村的通县农业机械化学校念书。 学校距棠先生的住处
京秋访
作者:毛建平  来源:当代护士杂志 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学创作    当代护士  自我保健  长篇小说  南丁格尔  乡土文学  研究会  社会主义文学  山水文化 
描述:作吗?最近,笔者带着十分崇敬和关注的心情专程拜访了他。
良书话》书后
作者:曹旅宁  来源:博览群书 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 书话    黄永年 
描述:2005年冬,周良遽归道山,黄永年闻讯后,撰写了这样一幅挽联:红著传世学林共赏传奇话本,老友归去何人与谈通鉴李唐。不仅评价了周先生的名山事
深人无浅语 慧心无直笔——《游褒禅山记》“趣”指摭
作者:祁兵  来源:中学生阅读(高中版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  褒禅山    通变  为学  鸟兽  直笔  无物  游学  深思 
描述:于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观, 常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足
情景浑融 深蕴致:晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》品论
作者:梅华  来源:名作欣赏 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊  晏殊  蝶恋花  蝶恋花  品论  品论 
描述:晏殊的词笔调闲婉,语言典雅,气象高华,有不少广为传诵的名篇佳句。本文选择他的一首《蝶恋花》,主要从两个方面来分析:词的上阕意象纷呈,抒情主人公的情感没有直接表露,都是通过一些意象含蓄委婉地表达出来;词的下阕境界高远,与上阕含蓄委婉有所不同,在高远的意境中蕴含着作者的某种思致。
情景浑融 深蕴致:晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》品论
作者:梅华  来源:名作欣赏:文学研究(下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊  蝶恋花  品论 
描述:晏殊的词笔调闲婉,语言典雅,气象高华,有不少广为传诵的名篇佳句。本文选择他的一首《蝶恋花》,主要从两个方面来分析:词的上阕意象纷呈,抒情主人公的情感没有直接表露,都是通过一些意象含蓄委婉地表达出来;词的下阕境界高远,与上阕含蓄委婉有所不同,在高远的意境中蕴含着作者的某种思致。