检索结果相关分组
- 也谈学校教育应是生命教育
- 作者：王海东 来源：中国校外教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生命教育 学校教育 孩子
- 描述：在市场经济等方面的负面影响下,许多功利性的东西已经渗透到教育中来,许多学校为实现孩子父母望子成龙的心愿,罔顾孩子的健康发展,忽视了学校的教育功能。为此,本论文认为:学校教育应该回归教育的本来面目
- 王安石教育思想述考
- 作者：赵婵娟 来源：兰台世界(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育思想 实学
- 描述：王安石是北宋时期伟大的思想家、政治家和改革家,同时还是一位教育研究家和实践家,其开展的各种教育活动意义重大,影响深远。本文考证王安石教育思想形成、发展过程以及实践活动,以期从此历程中更好地理解
- 高考应是现实教育“风向标”
- 作者：暂无 来源：教育杂志 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考作文题 现实教育 作文命题 新中国成立 高中教学 命题思路 全国高考
- 描述：今年全国6个省份的高考大作文命题，直指四川地震。一些多年从事高中教学的老师表示，将当年的大事件话题作为高考作文题的做法，超出了以往常规的命题思路，在全国高考中非常少见。这种“在所有人预料之中，同时又在所有人意料之外”的以直击大事件为作文命题的做法，在新中国成立以来的高考中还没有类似案例.
- 一位教育官员和他的教育乌托邦——对何中升同志在教育实践和教
- 作者：李文艺 齐管社 来源：陕西教育 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育理论 教育乌托邦 教育实践 教育跨越式发展 教育局局长 同志 官员 高中阶段教育
- 描述：查研究。据此,他明确提出在全县实现“两基”之后,要及时把教育工作的侧重点放到量的扩张和质的提升上(量的扩张是指基础教育要向学前教育和高中阶段教育两端大力发展)。同时,从1999年起,在全县要推行教育
- 思潮2：教育现象学 核心价值：教育理论与教育实践应是和谐统
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现象学 和谐统一 教育实践 教育理论 核心价值 哲学思潮 20世纪 哲学思考 本质直观 胡塞尔 德国人 影响力 唯理论 西方 概念 强调 普遍 个别
- 描述：的方法，“朝向事情本身”，让你自己去看、去昕、去直观感受，将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍，现象到本质抽象的挑战。
- 脚色制的基本意义及其现代转换：以昆剧青春版《牡丹亭》为例
- 作者：侍静睿 来源：长治学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 脚色制 脚色制 中国戏剧 中国戏剧 昆剧 昆剧 牡丹亭 牡丹亭
- 描述：剧结构体制--脚色制发挥的巨大作用。
- “昆剧传统”在当代的意义：以《牡丹亭》“重构本”为例的探讨
- 作者：陈芳 来源：戏剧学刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆剧 昆剧 当代戏曲 当代戏曲 牡丹亭 牡丹亭 折子 折子 全本戏 全本戏
- 描述：。筆者以為，乾、嘉時期所形成的定式折子，雖是「崑劇傳統」的基礎，卻非絕對不可更動，亦非全部都是「經典」折子。在重構全本時，對於這些折子的內容與表演，或微調精修，或挪移刪節，或重新捏塑，其編創基準應建立在對折子核心精義的認識上。本文即以《牡丹亭》為例，嘗試從宏觀與微觀的角度來盱衡全局，思考如何在當代重構一部兼具思想內蘊與藝術價值的全本戲。
- 解析《牡丹亭》中柳梦梅形象的意义
- 作者：吴天宁 来源：文教资料 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 柳梦梅形象 柳梦梅形象 特点 特点 结构作用 结构作用
- 描述：非是一个毫无光彩的角色,而是与杜丽娘的形象相映衬而存在的.