检索结果相关分组
- 指令藤县府据呈送该县权中乡中心校教员黄松友办理教育事实表准
- 作者：暂无 来源：广西省政府公报 年份：1937 文献类型 ：期刊文章
- 描述：指令藤县府据呈送该县权中乡中心校教员黄松友办理教育事实表准
- 教育孩子 贵在引导——王守仁《训蒙大意示教读刘伯颂等》读后
- 作者：董广文 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王守仁 哲学思想 主观唯心主义 教育家 思想体系 心理特点 知行合一 教学实践 示教 陆九渊
- 描述：未脱离过教育活动。在教学实践中,他从“存天理,灭人欲”的意旨出发,大力宣扬“致良知”和“知行合一”的
- 委任本府教育科科长黄载灵兼充儿童报社社长学校教育股股长罗湘
- 作者：暂无 来源：汕头市政公报 年份：1931 文献类型 ：期刊文章
- 描述：委任本府教育科科长黄载灵兼充儿童报社社长学校教育股股长罗湘
- 何人不起故园情——喜逢华文漪海外归来演出
- 作者：霍大寿 来源：中国戏剧 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 故园情 昆曲艺术 中国昆曲 《牡丹亭》 升平盛世 观摩演出 杜丽娘 新剧目 学术评价 上海昆剧团
- 描述：金秋,风和日丽。期待已久的“’96全国昆曲新剧目观摩演出”在北京拉开了帷幕。笙鼓管弦,曼舞清歌,颂扬着改革开放的升平盛世,也倾诉着昆坛剧人的苦乐甘辛。
- 腐儒不腐——谈《牡丹亭》中的陈最良
- 作者：胡冠莹 来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情 情 理 理 人物 人物 情节 情节 主题 主题
- 描述：陈最良是汤显祖在《牡丹亭》中创造的一个知识分子的典型 ,是“情”与“理”的集合体。陈最良在塑造人物、发展情节、表现源于人的自然本性的“情”必然会战胜以封建礼教为核心的“理”的主题等方面 ,都起了非常重要的作用。
- 不停车收费亮相山东 高速收费一扫而过
- 作者：暂无 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高速公路 收费站ETO ETC二期建设 山东
- 描述：自7月28日起，济南绕城高速公路的济南北、济南东、济南机场站和济青高速公路的青岛站等四个高速公路收费站ETO（不停车收费）系统正式开通。山东高速集团将在各市主要出入口的高速公路收费站进行ETC二期
- 不能以误读纠正“百年误读”——与《“克己复礼”的百年误读与
- 作者：萧作永 来源：复印报刊资料(中国哲学) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孔子 “克己复礼” 政治内涵 周礼 思想联系
- 描述：孔子的“克己复礼”,是一个明显具有政治内涵的命题;孔子对周礼有突破,但也有保留。《“克己复礼”的百年误读与思想真谛》一文,将“克己复礼”归为纯粹的修身之学,且只讲孔子对周礼的颠覆,而不提孔子对周礼的保留态度,这就有可能导致对孔子思想的新的误读,不利于批判地继承优秀的民族文化传统。
- 中国经济史上的怪圈：“抑兼并”与“不抑兼并”
- 作者：秦晖 来源：复印报刊资料(经济史) 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 不抑兼并 中国经济史 王安石变法 经济统制 汲取能力 司马光 自由放任 利出一孔 国富民穷 国家干预
- 描述：中国经济史上的怪圈：“抑兼并”与“不抑兼并”秦晖“道儒”与“法儒”中国古代经济史上有个耐人寻味的现象，那就是从先秦直到明清延续数千年的关于是否需要“抑兼并”的争论。“兼并”（亦作“并兼”）即今
- 论汤显祖“师讲性,某讲情”传闻之不可信
- 作者：程芸 来源：殷都学刊 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 汤显祖 陈继儒 陈继儒 《牡丹亭题词》 《牡丹亭题词》
- 描述：本文对陈继儒《牡丹亭题词》作了某些不同于时人的解读，并结合汤显祖的思想历程，指出研究汤显祖应该慎用其中的“师讲性，某讲情”传闻。
- 不能让“事实湮于意见”──就陆九渊研究与张立文先生商榷
- 作者：涂宗流 来源：荆门职业技术学院学报 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 事实 意见
- 描述：九渊无关。